提出具有建設性的改良方案，撰寫一篇不少於一千字的策論。（數據詳實，論點清晰，對策可行）
五，堅持每日創作詩作一首，真實記錄個人平日所思、所感、所見、所聞，持續整個寒假。（題材不限，但需保證每日不間斷，且不得敷衍了事）
六，聯係並說服月宮嫦娥仙子，為你偷得一枚不死丹。（需提供完整溝通記錄及丹藥真實性鑒定證明）
七，深入研究“蒸汽之力”，設計並製造出一種能夠利用此力，有效協助挖掘深井、提拉井水的機械裝置。（需提交完整設計圖紙、原理說明及實物模型或成功運行記錄，但研究所得歸個人所有。）
八，設計並製作出一套可載人飛天的設備，其升空高度不得低於二十丈，並能在空中穩定停留不少於一刻鐘。（需提供設計圖、飛行記錄及第三方見證）
……
眾人：……
一陣漫長的、令人窒息的沉默之後，不知是誰率先發出了一聲崩潰的哀嚎。
這他娘的叫有選擇？
這他娘的叫不難為人？
這他娘的叫不會讓大家難過？
幫秦始皇複活？他們要有那本事，還用在淩霄學院讀書？直接去當國師不好嗎？
讓陛下寫詩讚揚？他們要有那功績或文采，早就名動長安了，還至於在這裡為課業發愁？
抄書兩遍？那三本書加起來厚度驚人，抄兩遍？怕是這個年都別想過，手也得廢了！
均田製策論？那是朝中公卿都在頭疼的問題，他們這些連田都沒下過的學子能寫出什麼花來？
每日一詩？這簡直是對他們本就貧瘠的文采和懶驢成精的雙重折磨！
讓嫦娥偷不死藥？他們連月宮的門朝哪開都不知道！還不如直接讓他們上天摘月亮來得實際！
蒸汽機械？挖井提水？那是什麼東西？聞所未聞！、
飛天？！還要二十丈？！一刻鐘？！她怎麼不直接讓他們去當鳥人！
……
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“嗡——”的一聲，人群如同炸開的油鍋，徹底沸騰了！
“這讓我等怎麼選？”
“還能怎麼選？難道真要去尋始皇帝？”
“可其他的也不簡單啊！你看那個抄書，光是一遍足十幾萬字，兩遍？我等的手還有嗎？”
“嗬！這還是簡單的，不用動腦子的，你看其他方麵，是不是就覺得輕鬆了？”
“最後那兩項我壓根沒看懂，聽起來還不如找嫦娥偷藥！”
“如果你覺得找嫦娥偷藥覺得簡單，那也不用糾結了，可以輕鬆完成任務！”
“我寧願去抄書！抄兩遍雖然手斷，但至少我知道該怎麼寫！”
“我也是！比起這些虛無縹緲的東西，我還是研究一下怎麼讓陛下給我寫詩吧……雖然可能性同樣渺茫……”
“看來隻有均田製策論和每日寫詩是稍微‘腳踏實地’一點的選擇了……”
“稍微？一千字的治國策論是那麼容易寫的？每日寫詩，你以為你是七步成詩的曹子建嗎？”
“也不儘然，可以讓你爹求陛下，也能完成一項！”
“那還是寫策論與詩吧！”
……
哀嚎聲、抱怨聲、絕望的議論聲交織在一起，整個公告板前亂成一團。
這份清單，看似提供了八條路，數量不少，可每一條都崎嶇坎坷，遍布荊棘。
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