自己倒黴哪有看別人倒黴來的爽，他開始有些期待下周了。
這種幸災樂禍的情緒讓江序感到一種莫名的快感，剛剛被方簡嚇出來的陰影都變得微不足道了。
果然痛苦和笑容不會消失，隻會轉移，一個轉移到別人身上，一個轉移到自己臉上。
今天剛好是班主任的早自習，她一進門，見教室裡還在吵鬨，於是皺著眉訓斥道：“都幾點了還在鬨！聽不見預備鈴嗎？！單詞都記住了嗎？！一會兒第一節課聽寫！寫不出來的，每個單詞抄五十遍！”
教室裡瞬間哀嚎遍野，同學們也不講八卦了，認命的拿出英語書開始早讀。
王老師走上講台，將書放好，一抬眼正好看到六天沒來的方簡正趴在桌子上睡覺。
她頓時怒從心頭起，一拍桌子，將方簡叫起來，
“方簡！你還知道來學校！聽不到打鈴聲嗎？給我出來！”
王老師本來還對方簡有些心虛愧疚，可是後麵方簡連招呼都不給她打，就直接曠課不來學校了。
她教學這麼多年，第一次遇到這樣的學生，王老師感覺自己身為班主任的威嚴受到了挑釁。
於是王老師打電話給方簡的母親楊梅詢問情況，結果就聽到楊梅支支吾吾的說自己管不到方簡了，也不知道方簡去哪兒了。
還不等王老師繼續問，楊梅就直接掛斷了電話，後麵更是直接關機了！
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