跟著紅梅同學和阿紮提同學,七拐八繞的穿過四個院子,終於看到掛在門口的白底木牌上用紅漆寫著「五(1)班」,陸彌慶幸自己沒有瞎逛,這座頗有些年頭的土坯磚砌建築群落複雜程度堪比迷宮。
因為搭了拖拉機的便利,陸彌到的時間比往常都早,教室裡現在隻有兩三個孩子。
福利院老十一孟磊和老十二柳紅琳在五(2)班,和陸彌的五(1)班都在同一個院子。
以代為放書包的名義,陸彌利用阿紮提幫自己找到了座位,順便偷眼看了紅梅同學拿出的作業本和課本,封麵上有寫名字和班級。
喲!還是語文課代表,同學們一進教室就嗷嗷的收作業本,真是老師的好幫手。
方紅梅小朋友,記住你了!
過了一會兒,陸陸續續有學生進了教室,打水的,掃地的,擦桌子的,整理書包的,嘻嘻哈哈聊天的,開始變得越來越熱鬨。
不少學生偷偷打量著陸彌,彼此竊竊私語,時不時還偷笑。
陸狗剩同學忍不住一陣牙癢癢,用腳指頭都能想到,自己被雷劈的傳言已經人儘皆知,連學校隔壁的拖拉機站看門賴皮狗都知道了。
哼!老夫道心堅定,無視連魑魅魍魎都不夠資格的這些小鬼。
趁機在教室裡遊走一圈,記住了所有同學的名字,都是大名。
但是在很多時候,彼此稱呼都會用小名,但是沒有人會把自己的小名寫在課本書皮和作業本上,這種情況隻有一二年級才會發生。
「起立!」
「老師好!」
「同學們好!」
「請翻開課本……」
……
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下一秒,老陸放棄了思考。
用腦太多會消耗大量血糖,犯不著白白浪費在無謂的小學課程上麵,不就是考個一百分,小瞧誰呢!
福利院的早餐提供的卡路裡相當有限,陸彌現在又回到半大小子吃死老子的高能耗年齡段,如果長期陷入低血糖和營養不良,對大腦和身體發育會造成不可逆的後果,在成長過程中所必需的發育一旦錯過,那就是永遠的錯過了,以後再也彌補不了。
兩眼無神,表情呆滯的熬時間,必須堅持到飯點兒才能享用那兩隻大肉粽子。
缺乏能量供應的老陸現在什麼都乾不了。
同桌瞥了一眼進入節能待機模式的陸彌,忍不住翻了個大白眼兒。
「哼!」
學習成績本來就中不溜的狗剩同學這是徹底放棄了嗎?真讓人討厭!
分數高低和是否會整活兒,往往會成為學生之間的階級劃分界線。
無論在什麼時候,班裡都會出現四個特有的群體:優等生,特長生,附庸眾和小透明,除此之外,偶爾還會有更慘的那一個,「豆豆」,吃飯睡覺打豆豆的那個豆豆。
「豆豆」是全班的出氣筒,共同的階級敵人。
「陸彌同學……陸彌……陸狗剩!」
「狗剩!」
老陸突然一個激靈,魂魄歸位!
啥情況這是?有人叫自己?
他隨即就看到同桌正用胳膊尖頂自己。
「陸狗剩,老師在叫你呢!」
我?
陸彌連忙向講台上看去。
五年級的語文老師請假了,現在代課的是一年級的語文老師,今天正好是代第一節課。
「陸彌同學,『一邊跳繩,一邊踢毽子』,你在造句的時候究竟是怎麼想的?」
王來娣老師手裡拿著一冊作業本,麵色不愉的瞪著陸彌,雖然是替人代課,卻並不意味著她會放低標準,反而更加嚴格要求。
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