們手下吃同樣餉銀、穿同樣軍袍的士兵，在經過新式訓練之後變成了什麼模樣。
到那時定然會有人跳出來抨擊這套新法華而不實、不過是花架子，但這種人在事實麵前終究是少數，聰明人都知道，當著皇帝的麵否定一件皇帝親眼看過、親口肯定過的事，是不想混了。
更何況韓琦和範仲淹還在旁邊站著，誰也不會傻到明著跟這兩位大佬對著乾。
所以更多人會採取的做法定然是更聰明的，偷師。
他們會想方設法地安排自己的子弟進入軍校學習，把軍校的訓練方法和指揮製度原封不動地搬回自己的部隊裡去。
到那時他們大概會這般盤算：隻要自己先把軍隊按新法改造了，官家便沒有理由再往他們的地盤裡伸手。
這對辛縝來說並不是壞事。
將門子弟進來摻沙子固然會帶來一些新的麻煩，但好處也顯而易見，改造軍隊的阻力將會大大降低。
那些原本對新法持敵視態度的將門勢力，一旦開始主動學習和模仿，便等於是在用自己的行動替新法背書。
大勢一旦推動起來，便不是任何人能夠輕易叫停的了。
至於將門子弟混進來之後，是真心實意地學，還是陽奉陰違地應付，那便要看各自的手段了。
而在這個賽場上，辛鎮手裡握著的是整套新式軍事體係的解釋權和執行權，遊戲規則是他定的，他怕什麼？
將門的人陸續散去之後，各軍的士兵被留在了教場上。
這些士兵大多二十出頭，身材壯實，穿著各自軍中顏色不一的舊軍袍，有的扛著鋪蓋卷，有的拎著粗布包袱，三五成群地站在教場上，茫然地打量著四周高聳的圍牆和一排排整齊的號舍。
他們中的大多數人並不知道自己為什麼會被挑中送到這裡來，隻知道上頭突然下了一道命令，然後便被自己的十將點了名，簡單交代了幾句便送到了城西。
辛縝站在教場中央，望著這群烏壓壓的年輕士兵，心裡並沒有什麼意外，他們的迷範和不安都是正常的，任何一個普通人被突然從熟悉的環境裡拔出來扔進一個完全陌生的地方，都會有這種反應。
他並沒有親自上前訓話，隻是讓曹平傳下命令，讓學員們按事先排好的編製開始分班。
三百多名學員早已在沙盤推演中反覆演練過這套流程，此刻行動起來有條不紊。
每名學員負責領一個班，每個班約三十餘人，士兵們按名冊逐一被點到名字之後出列，由各自的班長領到指定的號舍。
號舍早已按編製分配好，每個班一間大號舍，舍內床鋪、被褥、洗漱用具一應俱全，全部按軍校的內務標準統一布置。
分班的過程中有一個原則被學員們執行得極為徹底，絕不允許來自同一支舊軍的士兵被分到同一個班裡。
這倒不是不信任這些士兵，而是為了防止任何可能形成的小團體和山頭。
這些士兵雖然年輕，但畢竟在舊軍營裡待了不短的時間，有些人之間可能已經形成了老鄉關係、舊部關係，若是讓他們聚集在一起，日後訓練中難免生出些不必要的麻煩。
打散了分到不同的班裡，每個人都是新環境、新同伴、新規矩，從頭開始，誰也沒有老本可吃，誰也沒有舊交可依。
這一步走完之後，局麵便基本穩住了。
這些學員本就是軍中低級軍官裡的佼佼者，隻是因為沒有背景、沒有靠山，才被各自的軍頭當作閒棋送到軍校來學習。
他們有的從禁軍各廂選拔而來，有的來自西北前線，有的在河北邊防待過好幾年，當兵的經驗和帶兵的本事本就紮實。
如今讓他們每個人隻帶三十來個新兵，對他們來說反而是回到了老本行，甚至比從前更輕鬆。
從前他們在舊軍營裡帶兵，還要應付上司的刁難、同僚的排擠、軍頭的盤剝，如今在教導廂裡，頭頂上隻有一個直接上司，規矩明明白白，賞罰清清楚楚，沒有任何彎彎繞繞的人情世故。
分班完畢之後，新兵們被各自的班長帶到號舍裡安頓好鋪蓋，換上統一的新軍袍，然後便被帶到了教場上集合。
從這一刻起，這套新兵便正式進入了軍校的訓練節奏。
頭三個月的訓練內容，辛縝和教官們早已反覆推敲過無數遍，隊列訓練、內務紀律、
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