眾生好。三弟卻始終不懂此道。」
元始天尊本就是順應天道,認可後天生靈本身就沒有前途,認可等級位次,能做伏羲之師的,務必是聖人級別。
不是元始天尊非要找茬,而是元始天尊的道就是如此,等級森嚴,規矩多,不容許顛倒!
天道是什麼?是秩序。
是上下有別,是高下定位,是各安其位,是各守其分。
在元始天尊眼中,這天地萬物,從開天闢地之初,便已被天道安排得清清楚楚。
先天與後天,有高下之分。
神聖與凡俗,有尊卑之別。
聖人與大羅,有雲泥之異。
人族與妖族,有源流之殊。
這一切,不是誰強加的,而是天道本身運行的規律。如同日月經天,江河行地,本是自然,本是應當。
而修行,便是要順應這秩序,認清這定位,安守這分際。順之者昌,逆之者亡。
這便是元始之道的本質。
不是元始天尊的氣量小,而是順天道,道如此,也務必如此順之。
伏羲是誰?
上古神祇,妖族羲皇,女媧之兄。
這三個身份,每一個都在天道的位次序列中,占據著極高的位置。
妖族羲皇——那是與天帝並列的存在,是統禦萬妖的至尊。
女媧之兄——女媧是聖人,是造人之神,是人族之母,其兄之位,可想而知。
上古神祇——先天神聖。
這樣一個存在,雖轉世為人,雖將重入輪迴,但其本源位次,依舊極高。
在天道眼中,他依舊是那個與聖人平起平坐的存在。
那麼,誰能做他的師?
元始天尊的答案很明確:必須是聖人。
唯有聖人,其位次與伏羲相當,才有資格為師。
這不是勢利,不是傲慢,而是天道秩序之必然,高位者,唯有高位者可教,低處者,不可登高而授。
這便是位次二字的分量。
所以,元始天尊反對,不是針對雲霄個人,不是針對通天,而是針對這件事本身所代表的顛倒。
在元始天尊眼中,這不是簡單的收徒之事,這是對天道秩序的挑戰。
若大羅金仙可為伏羲之師,那聖人還有什麼尊貴?
若截教弟子可教天皇,那闡教還有什麼特殊?
若位次可以隨意跨越,那天道還有什麼權威?
而雲霄去為伏羲之師,對於元始天尊而言,則是非常的紮眼,而通天則是守的一線生機之大道,這一切在通天看來,合理。
三清的爭執,本身就不存在什麼個人喜好,而是兄弟三人的大道本身就不合。
通天教主聞言,怒極反笑:「好!好一個為吾好!」
「二兄如此之言,莫非是要斷吾之大道?那些弟子,雖是濕生卵化,雖是根器淺薄,然他們亦有一顆向道之心,亦有一線求道之機。若依二兄之言,將他們盡數棄之,豈不是吾之一線生機大道,也要被斷?」
「斷了一線生機,便是斷了吾之道!斷吾之道,便是斷截教之根!這便是二兄的好心?這便是二兄口中的為吾好?」
元始天尊冷冷道:「冥頑不靈!」
「三弟,汝之弟子,多為後天濕生卵化。縱然修行千劫萬載,縱然吃盡千辛萬苦,亦不過難到大羅金仙。這是跟腳所限,這是福緣所定,這是天道之序。汝給他們一線生機,不過是讓他們多掙紮幾番,多受幾番苦楚,到頭來,終究是一場空。」
「天道有序,高下有別,這是開天闢地以來便已定下的規矩。三弟何苦逆天而行?」
通天教主怒斥:「若吾放棄,則後天生靈再無修行之機緣!莫非後天生靈,便不該求道?莫非濕生卵化,便永世不得超脫?二兄,汝也是盤古三清之一,也是先天神聖。汝可曾想過,那些後天生靈,也是大道靈光所化,也是天地所生,也有向道之心,也有求道之念?」
「他們或許根器淺薄,或許福緣不足,然那又如何?吾截教之道,便是給他們那一線生機!讓他們知道,縱然是濕生卵化,縱然是跟腳淺薄,也有一線可能,也有一絲希望!」
」!根之教截是便這!道之機生線一是便這「
」!改悔曾不舊依汝,今至家分山崙崑從,天通「:厲嚴發愈音聲的尊天始元
」!望失吾讓真當,靈生天後視蔑此如卻,人聖是既兄二?教之吾改悔?道之吾改悔?麼什改悔?改悔「:讓退不毫主教天通
𝑤𝑡.𝑝𝑜𝑜於源來節章本
。山如重凝氛氣,中之空虛
。讓相不互,峙對此彼,劍利的鞘出柄兩如,念神的人聖道兩
」!別之腳跟曉知矣足,次一過比子弟教兩,後之年千可,服不弟三是若,哼「:意冷絲一著帶,起響次再音聲的尊天始元,久良
」!陪奉都吾,比何如要兄二!有之懼何,比就比「:退不然自,言聞主教天通
。起響悠悠息嘆道一,時這在正
」……哎「:起響緩緩音聲的子老
」?此如苦何,分本之清三古盤是皆,理是皆,道是皆,機生取截個一,人應天順個一,人二汝。結了曾未今至,執爭便山崙崑從「
。語不默沉皆天通與始元
」。了論爭再要莫,師之帝五皇三。了罷「:道續繼子老
」。議再需無,定已法緣,師之羲伏為霄雲。天通給便,此至法緣然既,師之皇天「
」。緣結往前會自道貧,世出皇地後日。道貧是則,師之皇地「
」。教闡歸當,法緣師之皇人。弟二是則,師之皇人「
」?允公還可,排安此如,化教弟二歸當,後之皇人自,運氣族人。弟二屬皆——師之帝五於至「
」。說可話無弟,議此有既兄大「:道方,刻片默沉尊天始元
」。議異無亦弟,排安此如。兄大謝多「:道亦主教天通
。緩稍氛氣,中之空虛
。散消全完未仍卻,意之峙對那然