想跑，但又不能跑。
從政教處提著兩大袋捐贈物品回辦公室, 已經是第四節課。
餘歡歡雙手拎著東西，用肩膀抵門。
撲麵而來的一片清涼讓她鬆了一口氣，進門之後餘歡歡趕緊放下東西把門關上。
對老師來說, 長時間重複單調乏味的工作，一點風吹草動就能引起他人的注意。
包裝袋摩擦的聲音打破了辦公室的平靜，伏在案前的老師們紛紛扭頭，隻見餘歡歡微微弓著身體，手掌勒的通紅。
“餘老師, 這是什麼？”離門最近的陶玲用腳後窩蹬開坐椅, 朝她走來。
其他幾位老師紛紛過來圍觀......
“是資助人給我們班王奇捐贈的物品。”餘歡歡用手背抹了抹額頭上細碎的汗珠。
陶玲彎腰，好奇的低下頭：“現在還捐贈衣服啊？”
其他人聽到聲音, 上前一步將餘歡歡團團圍住。
餘歡歡解釋道：“嗯。”
一般來說, 接受資助的家庭，往往不會把錢花在衣服上，而是用於基本的生活開支，就算需要買衣服, 也會去菜市場，買十塊錢三件的衣服。
便宜, 數量多, 粗糙的布料能穿很久。
但舒適度不能保證，這十塊錢三件的衣服與舒適度毫不沾邊。
也許正式考慮到了這一點, 資助人寧願能花額外的錢買這些衣服。
周仁說過, 很少有人會把學習用具、衣服還有資助資金全都準備好。
不管是愛心單位還是個人，一般都會選擇直接選擇打款，交由學校進行安排，一時省事，而是相信學校會妥善利用愛心基金, 三是學校總能了解學校裡最困難的學生，學校統一安排也會更加合理。
陶玲簡單掃了眼衣服，嘖嘖稱奇：“這衣服看起來並不便宜，顏色也很鮮豔，不錯，不錯！”
當老師久了，都了解小學生的性格，他們對深沉的顏色不感興趣，他們喜歡的是跳脫的顏色和一切有趣的事物。
至於價格方麵，小學生不會關注，也不會像大人一樣去考慮衣服好不好穿。他們在意的是好不好完，能不能在同學之間狠狠的炫耀我有你沒有的心理。
“嗯。”
餘歡歡第一次看到價格標簽的時候，也感慨了好一會。
把東西拿回辦公位旁，辦公室又恢複原來的平靜。
餘歡歡看到王晴坐在對麵，往下滑動頁麵，找到對話框。
十分鐘後，餘歡歡得知昨天王晴將王奇的情況告訴了資助人，其中就包括身高體重。
她替班裡的王奇再三感謝，而王晴隻是簡單了說了句，這是她該做的。實在要謝的話，就謝資助人。
餘歡歡也想當麵表示感謝，可是她連對方的姓什麼都一無所知。
第四節下課，就是午飯時間。政府給小學生們準備了陽光午餐。所謂的陽光午餐，其實就是由政府出資，給小學生們提供免費午餐，不向家長收取任何經費。
午餐統一由學校食堂製作，做好後用兩層不鏽鋼推車將打包好的午飯送個各個班級。
因為是二年級，班裡的學生已經熟悉了開餐前的流程，都會在按照規定時間坐在位置上乖乖等待。
偶爾由幾個調皮鬼會下座位和其他人打鬨，但很快被帶著紅色袖章的班乾部製止。
餘歡歡原本想把收到捐贈衣服的好事告訴王奇，但走到教室門口時，話到嗓子邊又咽了回去。
小學生性子急，有新鮮的事情會按捺不住興奮，要是現在告訴他，估計下午的課就容易分心，沒辦法好好上課。
他們現在正是藏不住事的年齡，別指往他們能像大人一樣成熟。
—
下午放學前，餘歡歡把王奇叫到辦公室：“你看看這些你喜不喜歡這些。”
袋子早已經敞開，衣服和學習用具整齊的擺放在她的辦公桌上。
看到桌麵上五顏六色的衣服和彩色文具，小學生的眼中閃爍著靈動的光彩，訴說著耐心的興奮與喜悅。
“餘老師，這是給我的嗎？”王奇伸出黑瘦小手，上前摸摸衣服的包，又摸摸文具。
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