驚覺他真的好小，就將他抱在腿上坐著了：“沒關係，四公子還小，你且好生聽著你兄長們的回答。”
蕭複就看過去，原來子葵這麼喜歡孩子。
林子葵心裡卻想，為何這些孩子，喚蕭複兄長？
這個問題似乎有答案，卻又沒有。
林子葵沒有繼續想下去，結束了問答。
末了，大殿下汗都出來了，不知道自己的表現算不算得上好，最後他還恭維了林夫子一番，誇老師乃績學之士，經世之才。
蕭複打發四個殿下繼續吃綠豆酥，拉著林子葵回了房間，關上門問他：“你想收哪個做學生。”
“論學識，大公子二公子三公子，都不錯。”
“……你一碗水倒是端得很平，我隻要你選一個呢？”
林子葵隻得道：“……大公子熟讀詩書，二公子敏而好學，才學兼優，三公子書讀的沒有那麼多，但反應敏捷，知道舉一反三。其中……學識上，二公子應該更勝一籌。”
蕭複不置可否，問：“德行比才華更重要，你覺得他們，誰德行最好？”
“都是孩子，哪來的什麼好與壞……”
都是好孩子，不過……
林子葵道：“先前我問過一個問題，不知道你在一旁，可有仔細聽。”
蕭複：“我聽了的，很認真的呢。”
林子葵嘴角一彎，頰邊有個小小的梨渦綻開：“我隻聽見你打了個哈欠，想讓你繼續去睡的。”
蕭複不得不道：“你在講算學問題的時候，我承認，我困了。”
誰關心一粒米怎麼從廬山上滾下來，滾幾圈啊。
服了，誰聽見這種腦殘問題會不犯困？
林子葵輕輕搖頭道：“方才我問，敵軍五千在山下，有一糧倉，要攻上山。我軍一千在山上，此地易守難攻，但彈儘糧絕。我軍另有五百人死傷不明，被擄受困山下。山腳有一水庫，山後有一村莊，老弱病殘八百，已無餘糧，亟待餓死。問，我軍如何取得勝利？”
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蕭複記得四位殿下的答案。
“大公子說，‘先派一隊人去運糧，另一隊人夜襲，換上敵軍衣服，打入敵人內部，火燒敵軍主帥營，運走糧食。’”
“二公子說，‘殺掉守堤士兵，開閘放水，讓大水決口反灌敵軍軍營，再趁機從兩翼夾擊。’”
“三公子說，‘為何不去找援兵？我軍五百人被俘虜，這人命不能不要，開閘放水，二哥這太殘忍了。山腳有水庫，那是渾河吧？我看過遊記，那渾河附近八十裡，就有一個訓練營，應當有數千兵馬和武器才對。派一人快馬加鞭趕到，一日不到。’”
二殿下還反駁了，說：“勝敗乃兵家常事，三弟可知，那渾河流域艱難險阻，你派去的人，興許還沒到就被抓了，抑或是死在路上了，時間不等人，多耽擱一刻鐘，就會多餓死一個老百姓。”
三殿下幾乎站起來：“那二哥就要用我軍五百人性命去換？”
二殿下一直平靜：“三弟你可知戰事塵埃落定，我軍哪怕請來援軍，那些俘虜在敵軍或逃跑或投降前，還是會被殺死，他們的生機很渺小。”
三殿下：“即使渺小，也不該，也不該……”
二殿下：“百姓的命，就不是命麼？世上安得兩全法？”
蕭複就聽他們辯論，心裡有了數。看來是犯不上去請教老道士了，林子葵已經幫他問出了答案。
林子葵還說：“四公子說，讓這一千人去找糧食，找不到，就去種地，有水庫，可以澆灌，大家要吃飽，才不會餓死，才有力氣打仗了……童言童語，倒是道出了本質。四公子雖然年幼，卻很聰明的。”
蕭複：“所以你要收誰做學生？”
“他們都想做我的學生，為何？”方才四個孩子的反應，對自己極其的尊敬，尊敬得過了頭。
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