過的一句話：
“清清，以後你要是遇到難處，就給爹寫封信。不用寫得太明白，就用咱們小時候玩的那個……《關雎》密碼。爹一看就懂。”
《關雎》密碼……
她重新看向那四句詩。
關關雎鳩在河之洲。
窈窕淑女君子好逑。
參差荇菜左右流之。
求之不得寤寐思服。
這四句詩，本身就在傳遞信息！
第一句：雎鳩在河洲——鳥在水邊，平安棲息。
第二句：淑女君子好逑——美好的人終成眷屬（暗指希望她好）。
第三句：荇菜左右流之——順水漂流，隨遇而安。
第四句：求之不得寤寐思服——思念卻不得見，日夜牽掛。
這是父親在告訴她：
我安好，你也要安好。順其自然，靜待時機。我很想你。
沈清辭的眼眶，忽然紅了。
她握著那張薄薄的字條，手指微微發抖。
原來……不需要複雜的解碼。
這四句詩本身，就是父親想說的話。
而那些寫得略粗的字，可能隻是父親情緒波動時的筆誤，或者……是故意誤導，防止密信落入他人之手時被輕易破解。
真正的情報，就藏在詩裡。
沈清辭擦掉眼角的濕意，深吸一口氣。
她拿起炭筆，在另一塊布上寫字。
回信不能太長，也要用密碼。
她用同樣的方法，選了《詩經》裡另一首詩——《桃夭》。
桃之夭夭，灼灼其華。
之子於歸，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其實。
之子於歸，宜其家室。
桃之夭夭，其葉蓁蓁。
之子於歸，宜其家人。
她改編成：
“桃夭灼華宜室家”
“有蕡其實宜家室”
“葉蓁蓁兮宜家人”
“之子於歸待春來”
四句。
每句裡，都有一個字寫得略重：
第一句“毒”字重——她加了個“毒”字進去，原詩沒有，但為了傳遞信息。
第二句“西”字重。
第三句“孕”字重。
第四句“安”字重。
連起來：毒西孕安。
再結合詩句本身的意思（桃花盛開，女子出嫁，等待春天），她想告訴父親：
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。逢重能必，機時待等。好安前目，孕懷已兒女。嶺西自源，歿顏朱名毒
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。向方的城宮著看，前窗在站邦安沈
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