滴如同子彈一般的水珠,水珠輕而易舉的就洞穿了學生們眼前的土雕。
「圓滑形式(○)的圖章一般沒有對應的ARad場波形,通常可以應用於任何類型的進程,表現形式不定,但穩定性不佳。」
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「剛才四種術式對應了四種奇術圖章。也對應了火、氣、土、水,這四係奇術。
基礎教育的一周已經過去了,大部分同學也完成譜係覺醒了,你們也可以選擇自己的專業學群了。」
「而我的教導也結束了,不過,走之前我會留下一個作業。
剛才我使用的四係奇術就是作業內容,每個學生必須在一個月之內給我掌握我剛才使用過的奇術中的任意一種。」
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