清河縣試的三日鏖戰，如同投入平靜湖麵的一顆巨石，激起的漣漪在縣學之內久久未能平息。
在縣試結束後的次日。
當蘇明理依舊穿著那身漿洗乾淨的青布長衫，背著簡樸的書袋，神色平靜地踏入縣學乙班的學舍時。
端坐於上首的陳教習緩緩放下了手中的書卷，目光帶著一絲不易察覺的審視與期許，落在了這個年僅七歲的弟子身上。
學舍內原本低聲誦讀的學子們，也因為陳教習的動作而紛紛停了下來。
所有人的視線都若有若無地瞟向了蘇明理。
整個學舍內的氣氛瞬間變得有些微妙。
陳教習清了清嗓子，聲音平穩卻帶著幾分不容置疑的威嚴，緩緩開口道：“蘇明理昨日縣試已畢，此乃其人生第一場大考，無論最終結果如何，其小小年紀便敢於親曆科場，這份求學之誌與臨陣之勇，值得爾等深思與學習。”
“今日歸來，便安心溫書，靜候放榜便是，爾等也當以此為鑒，莫要虛度光陰。”
他這番話，既是對蘇明理的肯定，也是對其他學子的提點與鞭策。
話音落下，學舍內的氣氛才仿佛被解凍了一般。
陳教習拿起書本，示意今日的課業可以開始了。
但他那雙銳利的眼睛，卻時不時會掃過蘇明理。
顯然對其考後的狀態和接下來的表現，依舊充滿了關注。
而其他學子們，在最初的片刻安靜之後，再也按捺不住心中的好奇與那份因“神童”光環而帶來的激動。
待到陳教習宣布課間休息的片刻，學子們便如同被磁石吸引的鐵屑一般，齊刷刷地圍了上來。
“蘇……蘇賢弟，你回來了！”
一個平日裡與蘇明理並無太多交集的學子。
此刻卻鼓起了莫大的勇氣，第一個開口打招呼，聲音都帶著幾分不易察覺的顫抖和興奮。
他昨日便聽說了蘇明理歸來的消息。
隻是礙於陳教習在場，不敢造次。
此刻終於逮到了機會。
他這一開口，仿佛觸動了某個開關。
學舍內頓時響起了一片略顯嘈雜的問候聲，比之上次蘇明理吟出《詠雀》詩後還要熱烈幾分。
“是啊，蘇賢弟，考完了感覺如何？那縣試的題目，可是與先生平日教的有所不同？”
“我聽說今年的墨義題，都出了好幾道偏僻的典故呢！”
一個消息靈通的學子迫不及待地問道，臉上寫滿了八卦的神情。
“我聽說今年的題目格外刁鑽呢！蘇賢弟你年歲這般小，竟也能堅持考完三場，當真是……當真是毅力過人啊！”
“我等便是再長幾歲，怕也未必有這等膽識和耐力！”
另一個學子則滿臉欽佩地說道，語氣中不乏真誠的讚歎。
“蘇賢弟，蘇賢弟，快跟我們說說，考場上可有什麼趣聞？”
“那些考官是不是都對你另眼相看？我聽說主考趙大人還特意巡視到你的考棚前呢！”
人群中，不知是誰又拋出了一個更勁爆的消息，引得眾人更是好奇心大起。
學子們七嘴八舌地圍了上來，一張張年輕的臉龐上寫滿了興奮與好奇。
他們仿佛不是在詢問一個剛剛經曆過殘酷科考的同窗，倒像是在圍觀一個從戰場凱旋歸來的少年英雄。
畢竟，在他們這些大多還在為《四書》苦苦掙紮的學子眼中。
一個七歲的孩童便能堂堂正正地走進縣試考場，並且堅持到最後，這本身就是一件足以令人津津樂道的傳奇。
更何況，蘇明理平日裡展現出的才學，早已讓他們不敢再將其視為尋常孩童。
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蘇明理被眾人圍在中間，臉上依舊掛著那副溫和謙遜的笑容。
他並未因為眾人的追捧而有絲毫的驕矜之色，隻是耐心地一一回應著。
“諸位師兄謬讚了，”他拱了拱手，聲音清朗，“不過是恩師勉勵，讓學生前去見識一番罷了。”
“科場森嚴，題目亦是深奧，學生學識淺薄，不過是勉力應付，儘人事以聽天命而已。”
“至於考官是否另眼相看，學生隻顧埋頭答題，卻未曾留意。”
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