翌日清晨，因劉星家還沒車，王勝男一早便開著自己的車來接劉星和夏雪，順帶捎上女兒林妙妙，一同前往【寫作少年杯】的考場。
車裡，王勝男笑盈盈地提起：「劉星，上次家長會聽校園廣播裡放你的《生僻字》，真覺得你這孩子才華橫溢！」
劉星側頭，語氣真誠：「阿姨說笑了，您可是人民教師，我哪敢班門弄斧。」
「哈哈，妙妙，你看看劉星，跟你一般大，可比你成熟多了。」王勝男眉開眼笑，體育老師很少被這樣稱呼，心裡受用得很。
「切！」林妙妙白眼一翻，嘴角一撇，「好你個劉星，真會拍馬屁！」
後座的夏雪忍俊不禁，暗笑：天啊，劉星才十四五歲就這麼會逗人，等成年還不得把未來丈母娘哄上天？ （由於緩存原因，請用戶直接瀏覽器訪問 書庫廣，.任你選 網站，觀看最快的章節更新）
【寫作少年杯】今年共有1314人參賽，初中生298人，其餘都是高中生。劉星、夏雪和林妙妙不在同一考場，但劉星意外發現，自己竟和姐姐的同學，諸葛大力分在一處。
考前半小時，夏雪把劉星帶到大力麵前：「大力，這是我弟弟劉星。」
「你好。」大力禮貌地打招呼。跳級生與劉星同齡，個頭嬌小，約155cm，比林妙妙高一些。短髮清爽，五官清秀，透著一股幹練勁兒。
「啊？她是你們同學？」林妙妙壓低聲音，「怎麼看著像初中生？」
「她是跳級生。」夏雪解釋。
林妙妙心中暗嘆：這年頭天才也太多了吧。
簡短寒暄後，大力便低頭翻筆記，指尖轉著筆，自顧自進入備考狀態，與劉星形成鮮明反差，一個活潑健談，一個沉靜專注。
考試鈴響，監考老師宣布本屆主題，《十年以後》。
十年以後，你想成為什麼樣的人？
十年以後，社會會發展成什麼樣子？
任選其一，字數不限，題材不限。
多數考生會選擇「十年後的自己」，容易落筆：科學家、老師、企業家……但「十年後的社會」顯然更難，不少人隻能借鑑科幻片的腦洞。監考老師暗暗搖頭：題目看似簡單，可走大方向難出彩，《寫作少年杯》要的是獨到與深度。
劉星幾乎瞬間選定方向，他寫《在線支付》。
2007年還沒有掃碼付款，多是現金與信用卡，但他預判十年後（2017年）不論老少都會用上行動支付。文章圍繞幾點展開：
網絡發展催生支付平台（主推小馬哥的支付寶）便捷性安全性應用範圍對社會的影響
筆尖在信紙上飛快移動，偶爾停頓思索，寫滿一張後抬頭看監考老師。
而諸葛大力的做法截然不同，她帶來直尺，在稿紙上畫起清晰的示意圖，眉頭微蹙，專注勾勒線條，像是在構建未來社會的某種係統模型。
劉星寫到誕生原因與便捷性時，信紙已盡。
「老師，還能再給我幾張信紙嗎？」他舉手。
監考老師一愣，發的信紙可寫兩千多字，這小傢夥一會兒就用完了？他遞上兩張，目光掃過字跡：工整漂亮，已顯功力。
這時，另一道聲音響起：「老師，我的稿紙也不夠了。」舉手的人竟是諸葛大力。監考老師又遞紙。
考試時間才過半小時，兩人已用完可寫兩千字的稿紙，引得其他考生竊竊私語：
「這手速是開掛了吧？」
「難道一行隻寫一個字，學武俠大師『古大』？」
「那個女生更怪，帶直尺在稿紙上畫圖！」
又二十分鐘過去，劉星與大力幾乎同時舉手：「老師，還能再給幾張稿紙嗎？」
兩人目光在空中相遇，眼中皆是不可思議。
「他寫的是什麼？」大力暗自琢磨。
「她寫的是什麼？」劉星心裡泛起好奇。
，構思方向截然不同，卻同樣讓人期待成品。
一個用文字描繪未來生活的便捷變革，一個用圖形構建未來係統的精密藍圖。
考場內的空氣仿佛凝住，隻剩下筆尖摩擦紙麵的沙沙聲與心跳的節拍。
又過了二十分鐘，劉星與諸葛大力的聲音竟又一次同時響起，
「老師，還能再給我幾張稿紙嗎？」
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