放下手中書本,小臉上漾開毫不掩飾的欣喜,小跑著上前,規規矩矩地行禮:“兒子給父親請安!”
謝承銘和謝承恒聞聲,也忙放下手中點心,起身走了過來,規矩行禮。
“嗯,”太子唇角微勾,目光掃過三個半大孩子,“在書房這些時日,可還習慣?太傅教導,可聽得明白?”
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幾個孩子相互對視一眼。謝承銘眼神飄忽,謝承恒依舊安靜,最後還是謝承淮先開口:“回父親,尚可。太傅和藹,隻是有時兒子覺得所學艱澀,進度緩慢,是兒子愚鈍。”
”。己自責苛於過必不,可即進漸序循。就而蹴一非更理義章文解理,日時需尚筆握,固未骨筋,小尚紀年們你“:道聲溫隻,判評著急未並,前近們子孩意示,下坐上椅師太在子太
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