【第150章 天下英才，皆入吾彀中矣。】
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緊接著，一位風度翩翩，姿容俊美的少年郎君，自廬江舒縣而來，正是周瑜，周公瑾。
其家族本廬江大姓，數年前鄭寶為亂，圍攻舒縣，正是劉立提兵急進，擊破鄭寶，解了舒縣之圍，保全周氏等大族。
周瑜當時雖年少，已對這位用兵果決、治軍嚴明的年輕將軍心生向往。
後聞劉立平定江東，逐曹安徐，更興建書院，發出“四句”宏願，再也按捺不住。
稟明長輩後，便隻身前來壽春欲入書院求學，更欲親眼見識這位聲名鵲起的劉鎮東。
潁川才俊，亦多來投。
徐庶，字元直、石韜，字廣元、孟建，字公威三人，本為至交，皆因避中原戰亂。
又聞潁川同鄉荀彧、戲忠等人皆在劉立麾下受重用，更被“興漢”理念吸引，相約一同南下，進入書院，欲求經世實學。
荊州名士龐德公之侄，年方十五六歲，卻已顯露出不凡見識與些許傲氣的少年龐統，字士元。
因不滿荊州守成之氣，聽聞江北有此不拘一格，誌向高遠的書院，不顧叔父勸阻，毅然渡江北來。
淮陰步騭，字子山，避亂江東，聞劉立治下安寧，書院新立，亦前來求學，欲尋安身立命、施展抱負之所。
更有那早已在壽春安頓的琅琊諸葛氏兄弟，年僅十四歲卻沉穩異常，目光明亮的諸葛亮，與其幼弟諸葛均。
他們自隨叔父諸葛玄北上，便一直期盼能入這被寄予厚望的書院，劉立早有關照，二人無需考核，直接錄入。
還有陸遜和陸績，他們和諸葛亮兄弟同理，不用考核。
甚至連本在荊州遊學、素有清名的博陵人崔州平，亦慕鄭玄、蔡邕、荀爽之名及書院新氣象。
遠道而來，主動請纓，以其才學在書院擔任經學博士，一麵教書，一麵與諸賢切磋學問。
短短時間內，興漢書院便彙聚了來自天南地北，背景各異，卻皆懷才學與抱負的數百名學子。
書院內，講經堂上，鄭玄闡發微言大義，聽者如癡如醉，蔡邕講授辭賦音律，引人入勝。
荀爽辨析經典疑義，絲絲入扣，算學齋內，教習演示勾股測量。
農學齋外，擅長農事的博士講解新式堆肥，兵學沙盤前，曾有行伍經曆的教員推演戰陣。
醫學齋內，華佗弟子傳授辨識草藥……
朗朗書聲與激烈論辯交織，傳統經學與實用技藝並重，一種迥異於以往任何官學，私塾的蓬勃朝氣，充盈著書院的每一個角落。
年輕的周瑜很快以其出色的音樂素養，開闊的視野與俊朗儀容引人注目。
他不僅學習經史兵略，更常與同窗論及天下大勢。
龐統年紀雖小，言辭卻往往犀利驚人，好為非常之論，雖偶因相貌尋常與恃才傲物引人側目，但其才思敏捷，亦漸漸得到師長認可。
徐庶、石韜、孟建三人踏實勤勉，於經學律法尤其用心，步騭沉穩內斂，默默吸收各種知識。
諸葛亮則是最為特殊的一個，他年紀最小，卻聽講最為專注，沉默寡言，但偶爾提問，常能直指關鍵。
令博士也需仔細斟酌方能回答，其兄諸葛瑾在政事堂任職，時常來探望，見弟弟如此進益，心中甚慰。
劉立雖政務軍務繁忙，但仍時常抽空前往書院。
有時是聆聽大儒講學，有時是巡視各齋教學，有時則會召集一些表現突出的學子座談。
詢問學業，探討時事，其言論往往高屋建瓴，發人深省，更讓周瑜、徐庶、龐統等年輕才俊受益匪淺，心中欽服。
興漢書院，如同一塊巨大的磁石，又如同一個精妙的熔爐。
正將四方彙聚而來的英才，置於一種全新的理念與知識體係中鍛造。
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假以時日，從此地走出的，或許將不再是皓首窮經的腐儒，也不是汲汲於功名的俗吏。
而是一批真正懷揣“為天地立心、為生民立命、為往聖繼絕學、為萬世開太平”之誌，兼具傳統學識與經世才乾的棟梁之材。
他們將成為劉立實現其宏圖霸業最堅實、最寶貴的智力基石與人才儲備。
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