「讓我看看你的極限，朱翟。」
弗立維教授亟不可待地揮動魔杖，將教室門窗完全封閉。
朱翟抽出柳條枝——
「你不需要這玩意，我知道的。」弗立維教授笑著擺擺手，以老教授的眼光，第一眼就認出那玩意就是個單純的樹枝。
「那麻煩教授護好眼睛。」朱翟從善如流，抬起手來。
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一輪烈日，冉冉升起。
刺眼的白光，驅散教室每一個陰暗的角落。
巨輪一般的光球，散發出的灼熱光線足夠刺瞎普通人的眼睛。
「『螢光閃爍·極亮』，『螢光閃爍·陽光』，還有沒有死角的照射方式.....」弗立維教授用魔力在眼前凝聚數層鏡麵，癡迷看著那光球，喃喃自語，「好吧，我得想想，約束糾纏的魔力形成的魔力發散，可是這溫度從哪來......」
兩三分鐘後，弗立維教授才擦了擦被刺痛的雙眼，感慨道：「我真該建議取消交流生的分院儀式的，是的，我應該這麼做的。朱翟，你本該屬於拉文克勞，而不是斯萊特林。」
朱翟客套兩句，闡述其中原理。
「等等等等！」弗立維教授聽到一半，連忙揮手讓羽毛筆工作起來，「魔杖對魔力的迴路響應，好好好，極少有人關注魔杖的魔力運行，或許奧利凡德自己也不清楚？不過......經脈？魔力在經脈運行會有不同的效果？梅林啊，梅林都沒說過這個！」
弗立維教授越寫越激動，魔咒的底層框架已經幾百年沒出現新東西了！
而現在，他好像看到新的路線，全新的，甚至是此前從未有人提過的路線！
弗立維教授隻恨他還得繼續上課，耽誤他和朱翟的討論，以及後續的研究！
他努力平復心情，將內心激動壓下。
作為教育工作者，比起研究魔咒，為學生答疑解惑的優先級更高。
弗立維看出朱翟有心事，他坐在書堆上笑道：「孩子，遇到了難題？」
朱翟靠在桌子旁，皺著眉頭：「是的，我想請教教授，您對情緒影響魔力怎麼看？」
創立魔修，情緒是核心。
但在這方麵，朱翟是純粹的新手。
「朱翟，你成功的太早，步子太大，可能漏掉了一件重要的事。」
弗立維教授見朱翟疑惑，不知道想到什麼，開心的笑起來，「你得學會和孩子一樣，大聲念出咒語，而不是和無趣的鄧布利多一樣，隻是枯燥無味的無杖施法。」
朱翟想了想，說道：「教授的意思是，咒語是情緒影響魔力的關鍵？」
「你看，你又開始無趣了起來，我本以為你會笑一笑的。」弗立維教授無奈，但還是跟著朱翟回到問題本身，他反問道，「你對音樂怎麼看？」
朱翟神色一怔，陷入沉思。
弗立維教授輕緩的聲音，縈繞在耳畔。
「音樂可以使人開心，可以帶來希望；也能讓人痛苦悲傷，或者陷入絕望。」
「但音樂本身有魔力嗎？不，它隻是一種聲音，隻是一段旋律。」
「如果你接受聲音能改變情緒，如果你知道情緒能對魔力產生影響，那你為什麼無法接受念出咒語，就能加強情緒，就能增幅魔力呢？」
「——朱翟，你走得太快了，或許放慢腳步，回望前路，你會發現很多答案早就鋪在來時的路上了。」
朱翟回首望過去，思索前路。
他其實並沒有排斥咒語，或者說喊出招式名。
當初第一次凝聚出火球的時候，他叫得很開心。
——直到鄰居家看到火光打了消防電話。
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在他原先的理解裡，咒語的作用隻在於前期過度。
它相當於自我催眠，通過日復一日的訓練，將咒語和肌肉記憶綁定，從而用語音指令來瞬間激活施法的肌肉記憶。
這在戰鬥中，能起到相當大的作用。
可問題就出在這。
——朱翟在遇到鄧布利多之前，沒經歷過真正的戰鬥。
沒有需求，就沒有欲望。
朱翟跨過了語音暗示階段，將各種施法修到隨心所欲的階段後，就再沒喊過招式名。
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