【第14章 教師守則】
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“你們不能隨意進出孤兒院，得拿到院長的批準才能出去，或者是等到每月一次的開放日。”
舞蹈老師帶他們走過一棟建築，伸手指了指。
“那是食堂，你們的三餐都要在食堂二樓吃，錯過時間的話，就沒有能吃的東西了。”
她說著，像是想到了某些極其美味的食物，不自覺地吞咽了下口水，臉上露出渴望的神色。
三人默不作聲，舞蹈老師好像也感覺不到氣氛的尷尬，自顧自進行她的帶路任務。
“前麵那棟建築是孤兒院的主樓，上下三層，和孩子有關的教學、活動教室都在一樓。老師的宿舍和辦公室在二樓，分為東西兩區。”
見她沒說三樓，季誠問道：“三樓是什麼？”
紅裙女老師頓了一下，神情有些不樂意，但還是回答了這個問題。
“三樓是院長辦公室，還有接待室。”她看著季誠三人，說：“院長養病期間，任何人不得上三樓。”
同樣沒人回應她這句話，季誠更是在心裡把三樓打上一個必去的標簽。
別問，問就是叛逆。
“今天上午的時間給你們熟悉熟悉新環境，下午兩點記得工作。”
舞蹈老師丟給他們一人一個帶門牌號的鑰匙，頭也不回的走了。
“美術老師”拍了拍季誠的肩膀，他和其他攻略組成員有遠程聯絡手段。
“你們組的指揮拿到的是食堂廚師身份，他發現了廚師工作守則，推測其他身份也有這玩意，讓我們先進宿舍找教師守則，找到發給他看。”
季誠應了，“但我沒有通訊器。”
“你找我就行。”
“美術老師”一邊將這一路的信息彙總發給二位總指揮，一邊朝季誠晃了晃自己手中的門牌鑰匙——205。
季誠拿到的房間號是209。
孤兒院的主建築是尖頂，從外麵來看以米白色和淺灰為主，陽光照射下的牆麵很乾淨，應該是有專人清理，但這並不能掩蓋曆史在這棟建築上刻下的種種痕跡。
一眼望去，它就像係統文字形容的那樣，久經風霜、龐大、神聖。
但眾人早已知道這座孤兒院裡深藏著的腐敗和黑暗，隻有些感慨，並無驚豔。
高大的深色木質大門向他們敞開，此刻也像猙獰巨獸咧開的嘴，格外不懷好意。
待到季誠跨進其中，難以言喻的陰冷感席卷全身，伴隨著被注視的感覺，他皺了皺眉，視線掃過空曠安靜的大廳和走廊。
身旁兩人都時刻注意著四周的環境，自然沒略過季誠稍變的表情，眼神帶著探究看他。
季誠是50人裡等級最高的，別人感知不到的東西他未必發現不了，現在這般肯定是發現什麼了。
季誠見他們都沒有察覺到，而那種被窺探的陰冷感又褪去了些，便隻搖搖頭示意先離開這。
三人進了各自的房間就開始翻箱倒櫃，房間裡沒找到指揮說的教師守則，就把翻找區域擴到整個二樓東區。
最終在東區最角落的一個花盆裡發現了露出的半節紙殼。
他們齊聚在205號宿舍裡，“體育老師”拋出一個道具，短暫屏蔽了這間宿舍內的所有事物。
季誠感受到那股窺視感徹底消失，才將此事告知兩人。
“那就有點麻煩了，我們之後交流任務儘量用通訊器，沒有通訊器就用道具屏蔽一下吧。”
“美術老師”把季誠的這條信息也打在通訊器上，連帶著教師守則一起，完成這個任務後，三人才有時間研究這張紙上的內容。
「聖心孤兒院教師守則
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