都落在學問上。
漸漸地，四人默契越來越好。
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十二月十五，飄起大雪。
藏書閣裡炭火燒得旺，四人圍坐一桌，正在批改昨日寫的策論。
題目是“論邊關茶馬互市”。
顧硯丞的文章四平八穩，引經據典，但缺新意。
顧硯修寫得很細，列出了茶馬比價、運輸路線，務實。
李墨則從“以茶治邊”的角度切入，說茶馬互市不僅是貿易，更是懷柔之策。
顧硯舟的寫法最特別。
他寫了三條：一是茶馬互市的經濟效益，二是對邊疆穩定的作用，三是建議擴大互市品類，加入鐵器、布匹。
“鐵器？”顧硯丞皺眉，“這豈非資敵？”
“可控量。”顧硯舟道，“邊疆牧民需鐵鍋、犁頭，若朝廷不供，他們隻能私購。不如官營，既惠民，又增稅。”
顧硯修眼睛一亮：“這思路……太傅沒講過。”
李墨拍案：“妙！既解決了民生，又加強了控製。”
顧硯丞沉默良久，終於點頭：“確實比單純禁運高明。”
他看向顧硯舟的眼神，複雜起來。
這個庶弟，才十歲啊。
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晚膳時，四人一起在竹風院用飯。
劉嬤嬤做了熱騰騰的羊肉鍋子，配上醃白菜，蒸饃饃。炭爐咕嘟咕嘟響，滿屋香氣。
顧硯丞很久沒在這種簡單的地方吃飯了。他夾了片羊肉，蘸了醬，竟覺得比宴席上的好吃。
“嬤嬤手藝真好。”
劉嬤嬤受寵若驚：“大少爺過獎了，粗茶淡飯……”
“好吃就是好吃。”顧硯丞難得溫和。
顧硯修也誇：“這醃白菜爽口，解膩。”
李墨埋頭吃，連話都顧不上說。他家境普通，難得吃這麼好。
顧硯舟看著，心裡暖暖的。
這一刻，沒有嫡庶之別，沒有身份高低。隻是四個備考的學子，圍爐吃飯。
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飯畢，杏兒撤了碗筷，上了清茶。
顧硯丞忽然道：“八弟，你那院子租得如何？”
顧硯舟一愣：“大哥知道？”
“聽父親提起。”顧硯丞道，“說你頗有經營頭腦。”
這話是誇獎。
顧硯舟笑笑：“小打小鬨，攢些銀錢罷了。”
“挺好。”顧硯丞認真道，“讀書人也該懂些經濟。將來為官，才知民生疾苦。”
這話說得通透。
顧硯修也道：“太傅說，如今科舉重實務。咱們關在府裡讀書，到底隔了一層。”
李墨點頭：“我娘常說，紙上得來終覺淺。”
四人又聊了會兒，直到亥時才散。
雪已經停了，月色清冷。
顧硯丞和顧硯修並肩走在回主院的路上，靴子踩在雪上，咯吱咯吱響。
“大哥，八弟他……真不簡單。”顧硯修忽然說。
顧硯丞沉默片刻，嗯了一聲。
“我以前瞧不起庶子。”他聲音很低，“覺得他們眼皮子淺，隻知爭寵。”
雪光映著他的側臉。
“現在才明白，有些人，是關不住的。”
顧硯修沒說話，隻是緊了緊披風。
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十二月二十，太傅來侯府考校。
老太爺、侯爺都在，四個少年站成一排。
太傅先考經義。從《論語》問到《尚書》，四人輪流答，竟無一人卡殼。
老太爺撫須點頭。
接著考策論。太傅出了道題：“論江南水患治理”。
限一炷香時間，各自寫綱要。
香燃儘時，四人停筆。
太傅先看顧硯丞的。看了半晌，點頭：“條理清晰，可行。”
再看顧硯修的：“細致周全，好。”
看到李墨的，眼睛一亮：“開渠泄洪，以工代賑？這主意好！”
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