養孩子
一切往著最好的方向發展，轉眼到了政曆十二年春。
此時，曲簌已經進宮六年了，愛人如養花在曲簌身上體現的淋漓儘致。
因為身心愉悅，歲月未在她身上留下任何痕跡，快二十三的曲簌，在肖政麵前還和一個小姑娘沒什麼區別。
這一日，昭純宮難得的安靜，九兒和小滿被送去曲家了，一同跟著去的還有三皇子、四皇子和五皇子，大公主、大皇子、二皇子和肉肉，則被肖政送出去體驗春耕了。
讓皇子公主們親自參與春耕秋收的勞作，是曲簌與肖政建議的。
肖政的皇子公主與肖政不一樣，肖政給了他們一個太平盛世，不會經曆內憂外患，養在深宮，過著錦衣玉食的生活，對於世間的艱辛一無所知。
他們就像被關在溫室裡的花朵，騎個馬都有一群宮人等著當人肉墊子，高高在上，與普通人的生活完全隔絕開來。
這樣的環境，很容易讓他們失去對他人的同理心，無法真正理解百姓們的苦難。
長期處於這種優越的環境中，他們可能會漸漸覺得自己所擁有的一切都是理所當然的，從而缺乏感恩心和同情心。
最後會演變為對世間苦難的漠視，失去對生命和生活的敬畏。
如果他們是普通人家的孩子，曲簌不會有此要求，他們隻需顧好自己的生活即可。
可他們是皇子公主，有力量和能力去做更多的事。
所以，曲簌讓皇子公主到了年紀每年必須去民間參與耕種，出去看世間百態，而且不是走個過場，由剛正不阿的老司農卿蔡豐監督，必須學會、認真去做。
肖政來時，曲簌趴在桌子上，肖政以為她是在看賬本，湊近一看，發現她是在畫一個包一樣的東西。
肖政拿起幾張畫好的紙，仔細看了又看，沒看出個所以然。
“小七，你畫的是什麼？”
“書包啊，我給小九兒畫的書包，你不是說三月讓九兒和三皇子他們一同入學嗎？女兒第一次進學堂，我要送她一份值得留念的禮物。”
皇子五歲左右入學，到了九兒這裡，肖政和曲簌一致決定，提前入學，否則等三皇子們入學，無人陪她玩了，昭純宮的房頂都怕是要被她拆了。
隨著九兒越來越大，小八見著她都要躲起來了。
這不，曲簌被吵怕了，祖父和外祖父說想九兒和小滿，曲簌連夜打包把他們送回去了。
可嫌棄歸嫌棄，該疼還是疼。
“肖政，你幫我看看，九兒會喜歡哪個圖案？”
肖政瞧著擺開的五張圖紙，除了第一張勉強能看出來是隻貓，另外四張長得四不像，鴨不像鴨、熊不像熊的，小七說是唐老鴨、米老鼠和熊大熊二，在她以前生活的地方很受小孩子喜歡。
肖政不理解，但尊重。
喊他從五個長相奇怪的圖案中選出一張，實在為難他。
“全做出來吧，九兒挑剩了給三皇子他們，男孩子不挑。”
曲簌一聽生氣的瞪了肖政一眼，“有你這樣說的嗎？宮裡又不缺衣少食，讓皇子們聽見了，心裡要怨你偏心了。”
孩子們的友好相處，要基於父母的公平公正，過於偏心的父母，養不出關係和睦的子女。
在曲簌的思想洗腦下，肖政在孩子們全在時，不會說過於偏心的話。
可整個皇宮的人都能看出，肖政最偏心的是大公主和九兒，其次是小滿。
肖政拉住曲簌手，一下將人帶入懷中，“放心，我不會當著三皇子他們麵說的，我看你就是太小心了，九兒是最小的妹妹，當哥哥的讓著妹妹有什麼。”
好吧，曲簌覺得在哥哥是否應該讓著妹妹上，與肖政無法溝通了。
反正肖政比起大部分父親，做的算好的了。
而且皇後和敏賢妃及五皇子的生母孫貴容也認為哥哥讓著妹妹、男孩子讓著女孩子是理所應當的。
在她們的影響下，皇子們也覺得沒什麼問題。
所以，九兒養成小霸王的性格，在皇子公主中呼風喚雨，想當老大。
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