厭學
【……手法具有強烈的象征意義，同時犯罪現場也出現了一些宗教器皿。據警方推測，該連環殺人犯目前在D市與L市附近流竄。】
【根據已有情報可知，此人為男性，身高在一米七五左右。具有較強運動能力，可能持有管製刀具。】
【在部分沿海城市，已經出現多名受害者。】
【其中男性為四人，年齡在8到15歲之間。女性為三人，年齡在35到45歲之間。】
【警方呼籲市民，最近一段時間請不要在夜間獨自外出。如有需要，請至少保證三人同行。】
【下一條新聞，鑽石失竊案仍未偵破，大盜尚未落網。有評論家認為，警方在此次事件中忽略了關鍵線索……】
一個小小的平板電腦正在播放新聞，李斯和豆芽貼在一起，盯著屏幕。
忽然，李斯嗖一下把平板電腦藏在書堆裡。
豆芽則迅速正襟危坐，裝作思考一道難題。
下一刻，素素姐端著托盤出現在門口：“餓沒餓？這裡有點心哦。”
她帶來了冰烏龍茶和軟綿綿的英格蘭曲奇。
這種曲奇一塊就有巴掌大小，素素姐卻做了十塊，在盤子裡摞成小山。
香甜的奶油氣息瞬間充盈整間屋子，馮素放下點心：“豆芽，休息一會兒吧？”
豆芽皺眉，表情凝重：“不行，我得先搞懂這道題。”儘顯優等生風範。
李斯偷偷把平板電腦往書堆深處懟了懟。
豆芽的智力檢測結果顯示為正常。
說不上是好事還是壞事。
一方麵，她不得不承認花錢找同學代寫作業，被馮素好一頓批評，還沒收了全部零用錢。
但另一方麵，她至少守住了尊嚴，因為不用在結果出來後裝成智障了。
即便如此，豆芽成績實在太差。馮素經過深思熟慮，決定給她請幾個家庭教師。
這就是豆芽和李斯都在精神病院的原因。
前者將要在這裡接受兩個月的填鴨式教育，而後者則相當於監工。
最開始，豆芽不明白什麼是家庭教師，向李斯請教。
李斯也不負期望，解答了她的疑惑：“一種療效持續到期末考試的安慰劑。”
豆芽似懂非懂。
據馮素所說，她找來的家庭教師水平很高，不但花了錢，還動用了一部分“人脈”。隻要豆芽在他的指導下認真學習，年級前十不在話下。
李斯聽後，第一反應是不太靠譜。
有點像【腦黃金】的宣傳語：吃下一粒藥，考試考雙百！
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但看馮素熱情高漲，他也不敢勸。
要真出什麼問題，大不了往家教包裡塞點違禁品，再舉報給警察。
家教從外地趕來，第三天上午十點才到。
他是個滿臉皺紋的中老年男人，五十多歲。穿著褐色長風衣，麵相很陰鬱，看著讓人不舒服。
他與馮素握手，自稱姓孫，也畢業於長安大學，和李斯是校友。
孫老師肯定不是一般人。
一般人也不會跑到精神病院教書。
他從進入醫院開始，直到坐在書桌前，臉上沒有一絲一毫多餘的表情。
等豆芽也坐下，他才惜字如金的說了句：“課本。”
豆芽愣了一秒才反應過來，這是叫她把課本拿出來。
翻了會兒教材，孫老師輕咳一聲，用渾濁不堪的語調開始講課。
李斯在門口站著聽了會兒，默默祝豆芽好運，去隔壁房間打遊戲了。
兩個小時後，終於到休息時間。
豆芽拖著疲憊的身軀從房間裡出來，生無可戀。
馮素遞給她一杯熱巧克力：“感覺怎麼樣？老師教得好不好？”
豆芽搖搖頭，輕聲說教得很好。
馮素也不是瞎子，感覺豆芽狀態不對。但豆芽沒給她說話的機會，晃晃悠悠找李斯去了。
李斯遊戲正打到緊要關頭，此時是一波關鍵團。他操控加裡奧從天而降，大地震顫。
豆芽推門進來，拉拉李斯的袖子。
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