化學課
刀傷不深，也沒切到動脈。和精神小夥進行一番和諧交流後，對方保證不報警，這件事兒就這麼過去了。
李斯負起責任，將他送到醫院，還墊付了一周的醫療費用。這一套下來，小夥子反而有點感激他。
因為這點小傷住院肯定用不上一周，多出來的錢能讓他賺上一筆。雖然挨了刀子，但爆了金幣，精神小夥自覺占了便宜。
忙完這些事已經將近上午十點，李斯估摸著徐芸已經上完第一節課，打電話問她教學情況。
電話裡，徐芸聲音凝重。
“豆芽的數學……可能需要從頭學起。”
李斯沒說話，等徐芸把事情解釋清楚。【從頭學起】可以有很多層意思，重點在於“頭”這個字。
徐芸深吸一口氣，開始講述剛剛上完的數學課。
她看豆芽談吐不俗，一副好學生的模樣，因此準備了方程式的授課內容，想要試一試她的學習能力。
結果令徐芸十分意外。
因為豆芽對於數學的學習能力狗都不如。
具體而言，當她講到一個知識點時，豆芽會眉頭緊鎖。這樣徐芸就不得不將這個知識點拆分成三個小知識點，慢慢讓豆芽理解。
即便是這樣，豆芽也學得磕磕絆絆。
於是徐芸為了讓她聽懂，不得不大費周章，將這三個小知識點繼續細分……
最恐怖的是，她發現豆芽完全不了解一些近乎於常識的數學概念。
有多常識呢……
豆芽分不清奇數和偶數。
冷知識，這東西大概在幼兒園就會教。
幸好她做四則運算還是沒問題的，這也讓徐芸鬆了口氣。要是豆芽連加減乘除都不會，她恐怕不得不向李斯申請更換老師。
她是來教正常小孩的，應付不了這種情況。
另一方麵，豆芽很清楚自己在數學領域沒有天分，但她看得很開。
“每個人都有擅長的事，我隻是恰好學不懂數學罷了。”
她冷靜的給徐芸灌心靈雞湯：“說到底，所謂【全麵發展】隻是抹殺學生可能性的騙局。在模具裡長大的瓜果看似方方正正，但難道不是畸形的嗎？”
徐芸驚呆了，不明白教個小學數學為什麼會聊到這麼尖銳的東西。
她趕緊捂住豆芽的嘴，溫柔的告誡她不能有這種想法，學習是一件幸福的事。
豆芽翻了個白眼，確實閉上嘴不再高談闊論。但她的表情仿佛在說【你這被社會規訓成功的工具】。
徐芸講到這裡，聲音裡透出深深的疲憊。
現在一節課講完，豆芽有半個小時的休息時間。她在待客這件事上從來不含糊，此時已經跑到廚房，為兩人準備瓜果和汽水。
趁著這個功夫，徐芸偷偷向李斯請教，豆芽最感興趣的科目是哪一科。
她打算從愛好入手，喚起豆芽的學習熱情。
李斯思考片刻，猶豫著說：“化學和……生物吧？”
聽到這個答案，徐芸抿起嘴唇，沉吟不語。
小學科目並沒有理化生之分，而是統稱為科學，同時涉及物理，化學和生物三科的知識，並且非常淺顯。
既然李斯說，豆芽對化學和生物感興趣，那小丫頭應當至少有初中生的水平。
心裡大概有了底，徐芸道謝後掛斷電話。對怎樣讓豆芽快樂學習，她想出了一個好點子。
恰在這時，豆芽端著托盤走進房間，上麵擺著牛奶和糕點。徐芸隨便吃了兩塊餅乾，神神秘秘開口：“豆芽喜歡化學？”
豆芽抬眼看她，點點頭。
徐芸微笑，聲音壓低：“那你等我一會兒，老師出去一趟買點兒東西。回來後給你變個魔術，我保證非常精彩。”
豆芽的眼睛果然睜大，看來成功被自己挑起興趣。徐芸暗暗得意，她稍微收拾下背包，從椅子上站起來。
“那麼…….”
“不會是焰色反應吧？”然而豆芽搶先開口，打斷了她的話，皺起小眉毛。
“老師，我可不是小孩子哦。”
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