【第276章 不是最好的製度，但是最優解】
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天幕之下，各朝代的百姓仍然不能完全理解這套複雜的邏輯。
甚至有些對科舉著魔的讀書人也不明白。
在他們看來，科舉的意義就是皇帝選拔官員，他們努力考試，然後去做官，這和造反有什麼關係呢？
但這並不妨礙那些真正的聰明人，能夠想通其中的關節。
他們不由得倒吸一口涼氣。
太心機了！
在亂世，投靠幕僚、尋找機遇是另一回事，畢竟那時也不可能開科舉。
但在太平年代，隻要科舉這條路還開著，就很少有人會在有可能做官的前提下去造反，或者幫人造反。
然而，即便明白了這些，他們就不會去考科舉了嗎？
不可能。
…
秦朝。
嬴政兩眼放光。
“彩！”
這科舉製度，簡直太適合大秦了！
那群隱藏在民間的六國貴族身邊的人，就應該去考科舉！
而他的大秦，如今除了紙，有一切實施科舉的條件！
漢朝。
劉邦一邊感慨：“後世的帝王大才啊！”
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一邊琢磨著怎麼給試試科舉騰開局麵。
劉徹作為很喜歡中央集權的帝王。
這個理由簡直讓他不得不用科舉這條政策。
之前的什麼唯才是舉、什麼由帝王任免官員之類的好處，在這條麵前都弱爆了、
大漢不是沒有類似的製度或替代方案。
但能讓全天下聰明人主動規訓自己，甘願踏入這條窄路的。
科舉，就是那個最優解。
三國時期。
曹丕已經悔得腸子都青了。
有天幕在，他不應該著急稱帝的啊！
…
隋朝。
世家大族們恨得咬牙切齒。
卻也隻能眼睜睜看著，無可奈何。
唐朝，貞觀年間。
太極宮立政殿。
自從天幕說過李承乾未來會被自己逼反後，李世民也通過天幕推測出了很多東西。
比如他對青雀的寵愛占據很大的因素。
他不知道自己未來會偏頗到何種程度，但看著長孫皇後眼中那不讚同的神色，他默默咽下了“現在並未偏寵青雀”這類在皇後聽來近乎狡辯的話。
與此同時，他大幅增加了將李承乾帶在身邊，言傳身教的時間。
此時，九歲的李承乾完成課業，來到立政殿與父母一同觀看天幕。
“阿耶，推行這樣的科舉，那些世家大族不會激烈反對嗎？”
李承乾再小也知道，世家大族們哪一個不是幾代人玩政治，讀史書，如何會看不清皇帝的心思。
李世民摸了摸他的頭，“他們不敢。”
世家敢公開跳出來反對嗎？
一旦公開反對，就等於向全天下宣告：我們就要世代壟斷官位，絕不讓寒門子弟出頭！
這無論在政治立場還是輿論上，都等同於自絕於天下。
他們不敢，也不能如此明目張膽。
皇帝的手段很高明。
我不殺你，也不抄你的家，甚至允許你繼續當官。
但條件是，你必須通過我的考試，走我設定的通道。
世家們一看形勢，官還能當，富貴還能享，隻是不能再“天生”就擁有。
那暫且忍了吧……
這就是溫水煮青蛙。
還有一點，世家從來不是鐵板一塊。
你是崔家，我是盧家，我們本就互相競爭，彼此製衡。
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