甚至帶著一絲激動，“你不僅看到了病症，還看到了病根！”
“朕，沒有看錯你！”
他拍了拍陸昭的肩膀。
“既然你看出了後患，那可有解決之法？”
陸昭知道，最後的考驗來了。
她躬身道：“學生愚鈍，隻有幾點不成熟的想法，請陛下斧正。”
“講！”
“針對官心不穩，學生以為，待災情平定，當行新舊更替，以德為先之法......”
“對賑災有功的清廉之士，大力提拔，委以重任，樹立標杆。”
“對那些雖無大過，卻能力平庸的舊官，逐步替換......”
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“針對民心難測，學生以為，當行教化開智，廣施薄恩之法......”
“賑災後期，可由官方出麵，廣設學堂，免除學費，讓災民子女有書可讀，使其知禮明義，理解朝廷苦心......”
“同時，待秋收之後，朝廷可酌情減免江南部分賦稅，以示皇恩浩蕩。一碗沙粥之怨，比不上一代人的前程和一年的生計。”
“至於士紳離心......”
陸昭頓了頓，抬頭直視皇帝。
“學生以為......士紳階層並非鐵板一塊，朝廷可扶持其中一部分願意與朝廷合作的開明士紳，給予他們一些政策上的便利，比如鹽鐵、漕運等專營權。”
“讓他們看到，順從朝廷，能獲得比發國難財更大的利益。”
“再設計，讓他們利益有些衝突......”
“如此一來，便可分化瓦解他們，讓他們無法形成合力對抗朝廷。”
。語不久久，完聽帝皇
。步踱回來內房書禦在，手著背他
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