【第37章 三言兩語就哄好】
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上午學完《三字經》，下午開始練字。
都說字是人的第二張臉，昭明對自己的第一張臉很滿意，自然不會讓自己的第二張臉太醜。
更何況，他還是很喜歡寫字的。
當他認真寫字時，內心會很平靜，甚至可以短暫的摒棄周遭的一切聲音。
梅寒音一開始還在監督昭明寫字，看了一會之後，發現昭明並不需要他的指點，便心安理得的開始研究起顧煜安送給他的古籍孤本。
這一研究，很快就沉浸其中。
師徒兩個都很認真，連皇帝什麼時候到的都不知道。
皇帝看到昭明寫的字有些驚訝，這些字橫平豎直，每一筆都蘊含力道，根本不像是一個四歲的小崽子能寫出來的。
他默默觀察了一下，發現昭明的手很穩，就跟他捏筷子一樣穩。
而且，他小小年紀就很沉的住氣，不急不躁。
再者，昭明還很投入，自己在他旁邊站了這麼久都沒察覺。
皇帝越看越滿意。
他就說嘛，昭明明明那麼聰明，怎麼會讀書不行呢？
“咳——”皇帝輕輕咳了一聲。
昭明正全神貫注的寫著，突然聽到皇帝的咳嗽聲，手一抖，正在寫的‘文’字最後那一捺拖了老長。
這樣一來，他寫的這一張紙就有了汙點。
“父皇，您就不能等兒臣寫完再出聲嗎？”昭明將毛筆擱在筆架上，氣鼓鼓的指責道。
皇帝本來還有點心虛，但是一聽昭明的指責，他就不心虛了。
“這說明你的手還不穩，功夫還不到家，還有的練。”他說。
“兒臣才剛開始學習用毛筆寫字。”昭明提醒道。
所以不應該誇他寫的好嗎？
他就不信皇帝剛開始學寫字的時候，寫的字能有他這麼好！
“寫的尚可，不過還要勤加練習。”皇帝壓著想要上揚的嘴角，平靜的說。
“拜見陛下。”梅寒音這時候也發現了皇帝的到來，放下手中的寶貝，走過來拱手行禮。
“清客先生不必客氣。”皇帝抬手虛扶了一把。
“清客先生不愧是名滿天下的大儒，將昭明教的很好。”皇帝讚賞道。
“陛下謬讚了，殿下的字寫的好與老夫無關，是殿下有天賦。”梅寒音沒有領這個功勞。
一來，昭明字寫的好本身就跟他沒什麼關係。
二來，昭明也隻有字寫的好而已。
等會萬一皇帝要考教他的功課——
想什麼來什麼，梅寒音剛這樣想，就聽皇帝問昭明：“這兩天你都跟先生學了些什麼？”
“兒臣學了《三字經》。”昭明回答。
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“《三字經》學到哪了，背給父皇聽聽？”皇帝接著問。
“兒臣能不背嗎？”昭明問。
“你不背，朕如何知曉你學的好不好？”
背文章，跟理解文章，這兩者之間有必然的關聯嗎？一個兩個就知道死記硬背！
昭明看了皇帝一眼，才慢吞吞的開口。
“人、之、初，性、本、善。性、相、近，習、相、遠。”他一字一頓的念著，念完十二個字，就不念了。
皇帝等了半晌，看他不說話，問他：“怎麼不繼續背了？”
“後麵的我不記得了。”昭明說。
梅寒音隻覺得眼前一黑。
就算要裝蠢，就不能多背兩句再裝嗎？
對著皇帝這麼敷衍真的能行嗎？
“不記得了？”皇帝臉上的表情逐漸凝重，“你學了這兩天，就記住了這兩句？”
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