這種教育方式，有好處。
但是，注定了大秦，多務實之吏。
少繁花似錦。
這樣的學室製度，有利於大秦東出，但是，不利於帝國興盛。
........
“令史！”
岷快步而去，朝著書拱手，道：“史子有問，敢請令史解之！”
書停下腳步，看向岷，眼中帶著一絲欣賞：“岷史子，今日所授，可有不解之處？”
“令史，今日所講，岷差不多都記住了！”岷朝著書，態度尊重：“令史，岷想詢問一下，若是三年之期一到，我能否參與學室考核？”
聞言，書不由得深深看了一眼岷：“自然是可以，如今你已經是史子，便可以參與三年後的考核，若成績優異，被除為史！”
“你有信心？”
“稟令史，史子當下已經學會兩千餘字，三年以後，五千字應當學會。”
說到這裡，岷有些不好意思：“但是，史子年歲過小，故心中不安，特來求教令史！”
“哈哈哈.......”
這一刻，書也是大笑一聲，拍了拍岷的肩膀：“這一點你放心，如今你五歲，三年後，便是八歲！”
“項橐七歲為孔子師，鹹陽那位故秦相之孫甘羅，如今風頭正盛，也不過十歲出頭。”
“年紀對於一些人，並非桎梏！”
“你現在要做不是想這些，而是刻苦讀書，不要枉費你大父的一番心意！”
“諾！”
點頭答應一聲，岷目送書離去。
這些日子中，岷對於大秦的學室製度也有了一些了解。
大秦自商君變法以來。
以耕戰立國，以秦法治國。
秦軍，最受朝野上下推崇，而為吏則最為朝野上下敬畏。
而想要為吏，除了像孝公當年頒布求賢令之外，便隻有被人舉薦，需要很高的名望。
這一點，與岷關係不大。
岷能走的，就隻有一條，那便是大秦選拔官吏最為正統，也是數量最大的學室。
傅籍之後，從普通籍轉為史子籍。
進入學室，進行為期三年的讀書識字，然後參加學室考核。
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合格者，被除為史。
被除為史者，可以在同年，或者次年參加國府組織的初等選拔考核。
這一次的選拔考核，在各郡舉行。
各郡考卷，送往鹹陽，統一由少府屬下的大史審定。
提拔最優，懲罰最劣。
成績優秀者，會被任命為出身縣的令史，直接在縣令手下工作，相當於一號文秘。
成績最差者，被除的史職，將會被取消。
三年後，出任令史者，參與一次高等選拔考試，經過各方麵的審定與考察，轉任地方，首名將會進入秦王宮，擔任秦王的文法吏。
這是大秦最為公正，也是最為快捷的升遷模式。
也是大秦為文吏打通的升遷通道。
隻是這升遷通道，在最後有些變質，不過，那都是在大秦統一天下之後。
對於岷而言，他的年歲，不能參與征戰，隻能選擇文吏。
一如甘羅等人，作為他人門客，進而一飛衝天，這對於他沒有多少機會。
這個時代，能成為門客，特別是秦相的門客，絕非易事。
要麼你的祖上闊過，自己也不簡單，比如甘羅。
要麼你的身後，站著特別是牛逼大佬，自己也名聲很大，比如李斯。
........
這些路，對於岷而言，都走不通。
他能走的便是，參加考試。
參加一次又一次的考試，然後當一個考公聖體，每一次都考一個首名，用六到七年時間，從史子到中樞。
按照年紀來算，如今岷五歲。
七年後，岷剛好十二歲，與那位十二為秦相的少年，同樣頭角崢嶸。
這樣一來，就算是有人指摘岷的年紀。
但是，有甘羅在前麵背書，一切的輿論與影響都將會降為最低。
這也是岷詢問令史書的原因。
也是岷寧願等一等，也不願親自涉足商賈的原因。
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