從前 隻要她想，她能做好任何一件事。……
情形危機，聞笑根本來不及多想，人已經站在鵲禪湖入口處了。
她是怎麼上來的來著？
大抵是迎著黑壓壓的山風，害怕地抱著劍，哆哆嗦嗦被托著飛上了天。
可她怎麼就真的來了呢，就算她來了，就真能做什麼嗎？她空有一身修為，但卻像沒有說明書的呆子，隻能借著神劍施威。
她一直像是一個是沒用的，隨時可以被取代的角色，就像在公司，在學校，抑或是年紀更小的時候。
她是理科班裡“一定”會被擁有“天賦”的男性超越的女同學。她是班級裡男老師用來使男同學發奮努力的工具，老師會指著她說，女生學不好可以嫁人，班上有些男生以後可怎麼辦？
她是家中被“寵愛”的女兒，父母會給她買好看的衣服裙子和化妝品，然後給家裡的弟弟買房買車。
她是因為擁有一個子宮就被明明更差的異性擠出崗位的女大學生，是在單位裡被當成花瓶的“女程序員”，是街頭異性眼中的風景線…天下所有男人好像都能成為她的老師，他們隨時可以在她眼前指點江山，她必須天生學會謙卑溫順，不能說話，不能聰明，隻需要永遠漂亮，永遠年輕天真。
在這樣的洗腦下，聞笑一頭紮進了套著各類美麗五彩外套的書中世界，這是她幻想中的烏托邦。
在這個世界裡，一切好像反了過來，聞笑成了那個手拿鑿刀的藝術家。
她創造了天真爛漫的寧呦呦，她被所有異性喜愛，她從不需要費力便可得到“寵愛”、“理解”。
可她也創造了江諺尋，他出身不凡、天賦異稟，是所有男性角色中的天花板，他愛寧呦呦，也折磨寧呦呦，最後他會選擇放棄所有權勢地位，擊敗所有對手，生活的一切將以寧呦呦為基點而展開。
寧呦呦會受儘折磨，但是得到他的愛。
為了突出寧呦呦的受寵，聞笑又創造了書中的“自己”，鶴山劍閣的二師姐聞笑，一個父母早亡的“野孩子”，她不經雕琢，不通愛恨，一心叩問天道，儘管如此，她也必須要嫉妒女主寧呦呦得到的愛，最終而走向死亡。
在她的創作裡，她好像給了寧呦呦“最好”的結局，但在寧呦呦走向這“童話”結局的路上，無數嫉妒她、恨她、折磨她的所有角色，都是曾經她對寧呦呦的“考驗。”
可問題是，這份“考驗”真的有必要存在嗎？
她的女主角吃了這麼多苦，不比男主江諺尋曆經得更少，憑什麼江諺尋能得到天下和美人，而寧呦呦得到的隻是一份隻在嘴邊忠貞的“愛情”？
歸根究底，如果一份“愛情”，需要以受到折磨為前提，那這份“愛情”真的有那麼重要麼。
此刻的她半點不認同。
聞笑十歲之前跟著外婆在鄉下生活，十歲時候被帶到了父母身邊，因為她的弟弟出生了，而她忙碌的父母需要一個免費的保姆。她的時間被擠壓，不及格的成績單讓父母對她怒目相視，她聽到他們在悄悄討論，女孩子讀那麼多書有什麼用之後再讀不走就讓她去打工吧。
聞笑沒有辦法，她隻能付出更多努力，她沒有時間交朋友，一直到高中畢業，她拿著成績單，終於以為可以在父母麵前得到一句誇讚，父母卻讓她去讀師範。
而弟弟，弟弟當然不一樣，第一次走路、第一次說話、第一次做家務、第一次得到一百分，都好像是上天對這個家庭的恩賜，父母歡呼舉杯，感激自己，感激老師，感激上天，感激祖墳的風水和三丈高的青草。
聞笑像一個天生的奴隸一樣接受著，她的骨肉和這個家已經已經連在了一起，她是這個家最新的營養品。直到外婆去世那天，他們不允許生理期的她去見外婆最後一麵，去扶靈，說她身上帶著天然的肮臟。聞笑隻能偷偷爬到小山坡上，看到自己的親弟弟抱著外婆的靈牌走在最前麵。
他麵無表情，晃晃蕩蕩地前行，而靈牌上的外婆有著世界上最美好的笑容，她雙眼彎彎地笑著，裡麵是聞笑這輩子唯一看到過的祝福和期待。
外婆曾經牽著小小的她，跨過這片小小山村的每一寸土地，帶她認識每一粒麥穗，每一隻鳴蟬和每一片雲。
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