“是不是有人和你說了什麼？”
在去給伏黑惠開家長會的路上,你們坐在渡邊管家開的車裡，五條悟突然這麼問你。
你從窗前收回目光，低頭打量自己的手背：“沒有。悟為什麼這麼問？”
“你說呢？滿臉都寫著我不高興啊。”五條悟扯了扯你的頭發,視線飄向認真開車的渡邊。
渡邊目不斜視道：“家主大人, 我剛才可是一直和你在一起啊。”
你不得不道：“悟,請不要影響渡邊先生開車。真的什麼也沒有。”
五條悟盯著你的側臉幾秒鐘：“最好是。”
家長談話日一般安排在期末考試成績出來之後。伏黑惠的成績在班級裡不算頂尖, 但也不是吊車尾, 普普通通中等水平。
然而這絲毫不影響伏黑惠成為全班，不, 全校的人氣王。精致漂亮的五官，冷淡酷哥的氣質, 加上樂於助人的性格帶來的強烈反差, 讓他的人氣居高不下, 無論在男生裡還是女生裡。
“大概就是這樣，伏黑同學在學校非常受歡迎，雖然平時話不多，但是個善良熱心的好孩子, 成績也很穩定。當然, 如果能再提高一些就更好了。”伏黑惠所在班級的帶班老師, 一位四十歲左右的中年女性, 對你和五條悟說起他的基本情況。
五條悟無所謂道：“不必了，成績差不多就行, 他以後也用不上。”
“誒？”加藤老師一愣。
你連忙說：“呃，悟的意思是，嗯……我們家對孩子奉行的是快樂教育, 對學習成績要求不高。”
加藤老師有些意外，畢竟這種教育方式在日本非常少見。
不過,想到接送伏黑惠的那些豪車（看到過不同的車和司機），還有伏黑惠低調的大牌童裝，用的東西貌似不起眼實則貴得離譜，連鉛筆盒都是上萬円（辦公室閒聊其他老師說起），加藤老師倒也釋然了。
“那麼，還有一個問題。”她推了推眼鏡，神情嚴肅不少。
嗯？感覺很嚴重的樣子？你不由地跟著嚴肅起來。
早戀？校園霸淩？孤立同學？打架鬥毆？
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你腦子裡閃過一串惡劣行徑。
隻聽加藤老師問道：“請問兩位，近期有生二胎的計劃嗎？如果有的話，有沒有和伏黑同學溝通過呢？”
你：……？
今天是什麼日子，國際催生日嗎？怎麼一個個的都在關注這個問題。
你正要回答“近期沒有相關計劃”，五條悟直截了當地問：“有什麼關係嗎？”
“哦，是這樣，”加藤老師說，“最近伏黑同學的同桌剛得了一個妹妹，非常高興，一直把妹妹掛在嘴邊。我注意到伏黑同學十分在意，問了同桌很多關於照顧新生兒的問題，似乎在做當哥哥的準備。“
你和五條悟都是一怔，完全沒有發覺。
“有一天我問他，你也馬上要當哥哥了嗎？他說不是，隻是遲早會有弟弟妹妹，想提前做好準備。這句話讓我有些在意。”
加藤老師凝重道：“從資料上看，兩位並不是伏黑同學的親生父母，年齡差距也不大，這樣的家庭尤其要注意孩子的心理健康。因為他們很容易產生等父母有了親生孩子，自己就不再是家庭成員的失落感。”
“越是這樣，越是拚命想要做點什麼，證明自己還有價值，生怕被拋棄。”
“從剛才五條先生的話來看，恕我直言，真正的父母對孩子都是有要求的，所謂的快樂教育，會不會反而讓伏黑同學覺得自己並不被父母看重呢？”
“伏黑同學是個非常好的孩子，希望兩位既然收養了他，就要負起責任來。”
你完全聽呆了。這一通分析看似頗有道理，實則……好像也挑不出什麼錯，真是叫人不知該從何說起。
五條悟的臉色先前越聽越緊繃，聽到後麵直接笑了：“真是誇張啊，惠。”
加藤老師皺眉道：“這絕不誇張，我做了快二十年的老師，見過很多這樣的例子。越早發現越早介入是最好的，等到中學時候，正好遇上青春期叛逆，就太遲了！”
“不，你誤會了，”五條悟擺擺手，“嘛，但是不重要，我們沒有生二胎的計劃，就是這樣。”
你補充道：“悟說的就是我想說的。但還是非常感謝加藤老師，您是一位好老師，小惠在您班上我們很放心。”
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