邊講，邊把重點關鍵詞彙寫在黑板上。
他講的內容，在網絡普及的年代，網上到處都是。
對於從幼兒園就開始接觸思維導圖、高效學習方法的學生來說，會讓人昏昏欲睡。
可對於連在校園係統地正經上課時間都很少的大一新生，吸引力巨大無比。
「班長，你講慢點！」
能考上哈工大的學生，理解能力跟記憶能力不差。
可謝威講的速度太快，帶著筆記本的同學恨不得把他說的每個字都記錄下來，在謝威結合著各種不少人沒聽說過的專業術語詳細講解時，就跟不上了。
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「班長，要不你等等再講，我之前沒準備筆記本。」
大部分沒帶筆記本的同學不停往教室門口看去，期待去教務處拿筆記本的學委跟團支書能快點回來。
「啊？」
謝威的侃侃而談被打斷，看到黑板上已經被他畫滿了思維導圖。
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