第102章 字形演化
許清端坐人群中央，被人質疑也不急不慌，聲音依舊溫和：「先生，學生並非胡亂教授，更非篡改。學生隻是試圖從字的本源和構成來幫助同窗理解記憶。知其然，亦知其所以然，方能記得牢固，舉一反三。至於這旁邊的寫法————」
他看了一眼儒生所指的簡化字——那是簡體字，是這所有文字最後演化的歸途。
「這隻是學生為幫助理解筆畫演變，隨手畫的示意圖，並非讓大家照著寫。正式書寫，自然會依照朝廷規範的小篆。」
那儒生不依不饒，視之為傳承核心，「示意圖？我看你就是想另搞一套！文字傳承，豈容兒戲？你這種教法聞所未聞，簡直————簡直有辱斯文！若人人都像你這般胡亂解說、
自創字形，文字豈不是完全亂了套？
許清，我知曉你天賦好，但也正是因此不想你誤入歧途！你必須立刻停止，並向同窗澄清！」
周圍的學子們看看許清，又看看憤怒的儒生，臉上都有些不知所措。
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他們覺得許清講得挺好，好像更容易懂更記得住，但這儒生先生的話似乎也有道理————而且近些日子這些儒生先生們確實都很用心地在教他們認字，雖然偶爾也會很嚴厲。
但那是對他們好，他們都知道。
所以眼下————
就在這時，一個沉穩的聲音在人群外響起：「何事喧譁？」
眾人聞聲望去，隻見一位身著玄色常服、氣度不凡的中年男子在一位隨從的引領下走了過來。
雖然衣著並不繁複，但那無形的威儀讓在場所有人都不自覺屏住呼吸。
有眼尖的學子更是一眼認出了在當日開學時驚鴻一瞥的身影，嚇得連忙跪伏在地：「陛————陛下！」
這一聲如同石子投入平靜湖麵，廊下瞬間跪倒一片，連那位正在發火的儒生也嚇得臉色發白，慌忙躬身行禮。
贏政目光掃過眾人，最後落在依舊站立、隻是微微躬身的許清身上，眼中露出些許奇異之色。
這學子，知曉了自己身份後依舊如此淡定。
站在人群當中，當真就如同鶴立雞群一般。
清晨的光透過他頭頂髮絲，連他臉上的絨毛都照的清晰可見————站在那，就真的是腹有詩書氣自華的具現化存在。
這姿態，連贏政一時都晃了晃神。
片刻後，贏政眨了眨眼，才看向沙盤上那些字跡和圖案，沉聲問。
「方才朕聽到有人在爭論文字教學之法？是你？」
他看向許清，「聽這位先生說你是整個講習所中識字最快天賦最高的那個？」
許清微微欠身，平靜答道：「回陛下，學生許清，不敢稱最好，隻是比同窗略快些。」
「你方才所教，是從字形字義本源入手，助人理解記憶？」
「是。」
「你認為此法，比單純背誦臨摹，更有效？」
許清這才抬頭看他，自光與贏政直對，清澈而坦然：「回陛下，學生以為，知其所以然方能融會貫通，記得更牢，亦能觸類旁通。譬如水」部之字眾多，若明水」之本義與字形，再學江」、河」、湖」、海」，便可事半功倍。死記硬背事倍功半，且極易忘卻。」
贏政沉默片刻，又看向那儒生：「你又為何反對？」
那儒生冷汗涔涔，伏地道：「陛————陛下，文字乃經國之大業，不朽之盛事，自有法度傳承。此子————此子所言雖似有理，然其所畫所寫，多有————多有不合規範之處。
恐————恐誤導學子，擾亂文字統一之大政。我————我隻是憂心國策————」
贏政沒有評判誰對誰錯。
他走到沙盤前，開始靜靜查看許清剛才留下的字跡和圖案。
尤其是那個被儒生斥為鬼畫符的簡化寫法，以及整個清晰的字形演變過程。
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