喬懷遙放下粉筆，最後沉聲說：“關於T-20Y研究的數據報告講解完畢。”
“講得好！”丘書峰身為喬懷遙頭號粉絲，當仁不讓的鼓起掌來。
王展眼見著自己誇慢了一步，驚愕的眼神心裡大罵一聲‘靠！’，然後緊跟著鼓掌，用力使勁，誓要將丘書峰鼓掌的聲音壓下去。
有人起頭，後麵的學生也不禁跟著鼓掌。
還有人躲在後排小聲道：“他這麼講的話，我好像懂了。”
“我也……”
……
老師抬手壓了壓，說：“好了啊，大家平複一下，平複一下。”
說著話，她麵上的笑意就沒掉下來過。
手裡拿著計分的單子，之前計分，都是學生在上麵講，從中途表現看，哪個點該加分該減分的。
遇到有問題的地方，她還會提出修改方案，讓學生當場改掉。
喬懷遙這……
老師默默填了個滿分，“喬同學講的非常不錯，下一位丘書峰的，是哪位同學？”
老師都有些猶豫要不要讓下一個學生上來，兩者對比之下會不會落差太大？
“我。”丘書峰默默舉手。
老師點了點頭說：“你留到下節課再講，等投屏修好再說，咱們接下來先……”
想說先講課，但來之前做好了兩節課講批改PPT，也沒讓學生的帶書。
老師看了一眼，確實沒幾個人桌上是有書的。
她便說：“先上自習。把自己做的PPT熟悉一下，爭取下節課講的時候能拿個好成績。”
前幾排坐滿了人，中間靠後的地方人比較少。
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