寫著：
為往聖繼絕學
為萬世開太平
李世民停住了腳步。
他盯著那四句話，看了很久。
李世民沒說話。
他繼續看那麵牆。
牆上還有幾行大字：
為大唐的崛起而讀書
少年強則國強
博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之
孔穎達念了一遍，忽然說：
“陛下，‘少年強則國強’這一句，老臣反覆琢磨，越想越覺得有味道。”
李世民點點頭。
“有點意思。”
他擡腳走進學堂。
院子裡，地上鋪著青灰色的硬麵，跟外麵路上的一樣。
設置
繁體簡體
幾個孩子正蹲在地上，拿樹枝劃拉著什麼。
李世民走過去一看，地上寫著幾個字：
人、口、手、大、小
孩子們見他過來，也不怕生，擡頭看了他一眼，又低頭繼續劃拉。
一個孩子指著地上的“人”字，問旁邊的小孩：
“這個念什麼？”
那個小孩說：
“人。”
第一個孩子點點頭，又劃了一個。
李世民站在那兒，看了好一會兒。
然後他轉身，往正屋走去。
正屋裡，坐著幾十個孩子。
大的十二三歲，小的五六歲，整整齊齊地坐在長條凳上。
前麵站著一個年輕人，穿著一身洗得發白的青衫，手裡拿著一本書。
他帶著孩子們念：
“人之初，性本善。性相近，習相遠……”
孩子們跟著念，聲音稚嫩，但整齊。
牆上貼著幾行大字：
勵誌、篤學、求實、創新
自奮、自勵、自信，成功之本
李世民站在門口，從頭聽到尾。
他看見那些孩子的眼睛，亮亮的，跟他見過的那些城裡孩子不一樣。
念完一段，年輕人問：
“誰知道‘昔孟母，擇鄰處’是什麼意思？”
一個小女孩舉手。
年輕人點了她。
小女孩站起來。
“孟子的娘為了讓他學好，搬了三次家。”
年輕人點頭：
“為什麼搬家？”
小女孩說：
“第一次靠近墓地，孟子學辦喪事；第二次靠近集市，孟子學做買賣；第三次靠近學堂，孟子學讀書。他娘說，這才是該住的地方。”
年輕人笑了。
“對。你們娘也帶你們逃荒來長安，也是為了讓你們活下來。以後好好讀書，就是對她們最好的報答。”
孩子們點頭。
李世民站在門口，看著那個小女孩，看了很久。
他忽然問程處川：
“女孩子也教？”
程處川點頭。
“教。她叫趙小丫，第三坊趙娘子的女兒。現在算學班裡學得最好。”
李世民沉默了一會兒。
他沒說好也沒說不好，但那個眼神，程處川記住了。
李世民轉過身，看著程處川。
“書呢？”
程處川從懷裡掏出兩本，遞過去。
李世民接過書。
一本是《三字經》，一本是《弟子規》。
他翻開《三字經》。
“人之初，性本善。性相近，習相遠……”
翻了幾頁。
“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼……”
又翻了幾頁。
“玉不琢，不成器。人不學，不知義……”
翻到最後。
“幼而學，壯而行。上緻君，下澤民……”
他合上書，翻開第二本。
“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信……”
請記住我們的域名𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰
“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶……”
“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中……”
翻完最後一頁，他合上書。
沉默了很久。
然後他看著程處川。
”？用麼怎備準後以，書本兩這“
。下一了愣川處程
”。的別過想沒，用子孩的堂學給來出編是就臣“
。頭點點民世李
”？的別過想沒“
。頭搖川處程
。了笑然忽民世李
”？嗎字名的誰住記會人下天，下天遍傳果如書本兩這道知你，川處程“
。了住愣川處程
。他著看民世李
”。你“
。嘴張了張川處程
”。個這過想沒臣……臣“
。裡子袖進收書本兩把民世李
”。’撰敕子天觀貞唐大‘是，字的印上書但。下天遍傳會後以，書本兩這——你訴告朕在現“
。下一的懵子腦川處程
。了白明他
。的名要來是，的書要來是不登老這
。賬算會真，狸狐老：句一了罵裡心他
。笑得還上臉但
”。明聖下陛“
。秒三了看他著盯民世李
”？朕罵在是不是裡心你“
。頭搖緊趕川處程
”。敢不臣“
。聲一了哼民世李
”。很得敢你看朕？敢不“
。走外往身轉他
。住停然忽，口門到走
。頭回沒
。天半了愣，地原在站川處程
。膀肩他拍拍，來過走達穎孔
”。喜恭，馬駙程“
。笑苦川處程
”。的字寫個是就我，的他是名，的他是書？麼什喜恭“
。頭搖達穎孔
”。。廣更、快更得傳書這讓會隻，字個四撰敕子天，不“
。了住愣川處程
。了走也達穎孔
。去遠馬人隊那著看，口門堂學在站川處程
遺房
