些，了解的最多。
畢竟，星核材料的研究，種類多不說，不確定性實在太高了。
永遠沒有兩個一模一樣的星核。
能量不一樣，作用效果不一樣，自然，成品的結果大相徑庭。
甚至出現，同一批星核，這一個和這個材料完美結合，下一次卻突然爆炸的事情。
除了極少數經驗派且幸運沒被輻射炸死的機甲師能辨別製作外。
便隻有那個據稱玄之又玄的聯軍大感受派代表廖永華。
有的人要學一輩子還時刻有生命危險。
有的人卻隻用在那兒靠近感受。
這絕對是一門讓每一個機甲師看清天賦差距，乖乖放棄最強機甲夢而甘於平凡做好普通非星核機甲的最好教育課。
看著台下一張張從熱情似火，到熱情熄滅，再到東倒西歪，腦袋都撐不住的學生們。
還有能堅持著認真聽得一隻手都數得出來。
就是每一個都不出意外的臉色很苦。
挨個掃過那幾位待定學生的閆教授心中暗暗點頭。
還行，今天的好多了，還留下來幾個。
像昨天那場，直接全部跑光，一個都不留！
但不這樣做也沒辦法。
想要做出強大的機甲，離不開星核，而一旦加入星核，機甲師便是在拿生命做賭注，賭他們能平安結合，堵不會發生排斥意外。
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想要成為好機甲師，若沒有廖永華那樣整個聯盟挑不出一個的幸運天賦。
就得不怕死的拚命。
所以，他們必須要對學生的生命負責。
將最壞的生死情況提前擺出。
這也是係裡每次推選閆教授來的原因。
就是來恐嚇、嚇跑別人的！
大浪淘沙後，剩下那些嚇不跑的，才能算是真正的學生。
閆老教授背著手，表麵不動聲色，心中已經暗暗為今年能多幾個人而樂起來。
笑意還沒多掛幾秒。
一偏頭，看到第一排睜著大大的寶藍眼睛，認真專注盯著自己的漂亮少年。
閆老教授一瞬間大腦空白了秒。
不止認真盯著。
還是全場唯一一個認真做筆記的人。
兩隻手乖乖放在桌上，手裡一隻天藍色水筆，在壓著的本子上塗塗寫寫著什麼。
或者說，那作筆的動作更像是在畫畫。
……畫畫？
他講得是星核材料基礎課！又不是美術課！有什麼需要畫的？！
可要說是聽不下去畫畫解悶……
望著那少年唰唰動筆畫一下，又抬頭認真望一下自己，一副不但理解而且真記到心裡的模樣。
那雙藍眸的專注甚至到炙熱的程度，入迷得不得了。
饒是閆老教授，一時被看得默在原地。
……這是真的聽懂了？
不對！不可能！這簡直是天方夜譚！
這門課在二年級，有過基礎的學生都弄不明白，期末一片掛科。
區區一個連星考都沒考的孩子，怎麼可能？
不亞於讓一個三歲小孩去造原子彈的荒謬！！
對著那張過分晃眼的昳麗容貌，良久，刻板印象的老古板教授恍然：
這假裝聽懂演得是真像！
……表演係的命可真好啊！！！
以後讓這樣的孩子上鏡，那些辣眼睛的糟心家夥可算是能從電視上滾下來了！
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