神識。
即，在自己的體內劈出一部分神識來，獨立成一個空間，「她」就專門傾聽信眾的心願，分配她散於世間的神力，如此，「傾聽」就不會影響到她本體。
而不是像現在，跟老師說著話，她的思維會忍不住發散去聽那些隱隱約約傳來的祈禱。
當然，以她如今的神識，自不會因此聽不到老師的話，隻是會顯示出走神的狀態。
沒有哪個老師能容許學生如此態度，即便她能分神聽到他說話。
但這是能力問題嗎？
不是！
這是態度問題。
所以此時老師就怒其不爭的給了她腦袋一下：「也是，你今非昔比，我們這些老東西說的話都是廢話，哪裡還聽得進去？」
潘筠：……
在她的視角裡，她是投胎重生了一回，已經過去五十三年，別說老師，就是她相親相愛從小一起長大的朋友臉都模糊了；
可在老師的視角裡，這不孝徒弟才爆炸失蹤五十三天，連兩個月時間都不到。
雖然她回來時帶回來一串人，還說在另一個世界投胎重新活過了一遍，但臉還是那個臉，腦子還是那個腦子，外在的樣貌相差無幾，甚至看著還要更小一點，就像是剛入門的時候……
即便她的修為早已淩駕他們之上，老師也沒有真情實感。
尤其潘筠為了不傷人，特意收斂了修為，看上去就跟沒修為的小卡米拉一樣。
老師打得實在是太順手了。
潘筠默默地承受，並快速從記憶深處把前世那短暫的一生翻出來回憶，好讓自己更快代入角色中。
唉，她答應了二師兄和大師侄二師侄最長七年到，這就過去了一天，那頭相當於過了一年，她得再快一點了。
「老師，你看他多久能醒？」
傅教授低頭看了眼生命艙裡的人，手指在顯示屏上點來點去，半天皺眉：「他這被劈得有點慘啊，幸虧是正氣浩然的雷電，雖然傷及肺腑，但沒傷到丹田，否則治好了也是廢人。」
傅教授在自己手腕上一點，眼前浮現屏幕，他在上麵點了十幾下：「我給他開了一張方子，你去藥房取藥，加到生命艙的艙盒裡，保守估計得需要七天左右才能吸收殆儘。」
潘筠：「吸收完了就能醒？」
傅教授：「差不多吧，他雖然傷得重，但身體生機勃勃，又有功德和信仰力加持，活過來不難，對了，他多大了？鬍子這麼長，粗看比我年紀還大，但臉卻白白嫩嫩的，他有沒有興趣接受再教育？為師不介意收個關門弟子。」
ｗｔ．ｐｏｏ到請，節章新最書本看
」？嗎子弟門關的您是我說是不您，師老「：她擊攻始開憶記的遠久
」？話的樣這過說未從我？袋腦了壞砸空時穿橫是不是你「：她看頭眉蹙輕授教傅」？嗎有「
」。了錯記你是定一「：道定堅他
？西東錯記能還子腦這她……：筠潘
」。生學當再想不該應，了小不紀年他「：道，辯爭師老跟想不筠潘
」？大我比「
」。您師老及不遠，有沒倒那「
。了人的煉修說要不更，數勝不數也的百兩到活數均平破突，幾大百一近都命壽人的煉修不，代時個這
。右左倍三的明大是命壽均平的紀世62，況情外意非，下態狀為修同，上本基，展發的技科命生上加，的生養重注很是還家大
)完章本(。用有真是生養以所
