三樣“戰利品”——半根咬過的黃瓜，一根完整的長茄子，還有一個啃了一半的西紅柿。他把這些東西往藍色工裝的口袋裡塞時，臉上還帶著點不好意思。
離開蔬菜大棚，徐慎帶著眾人往村小學的方向走。路上看著統一粉刷過的村民房屋，嶄新的青石板路在錯落有致的房屋間蜿蜒，家家戶戶的院門口都收拾得乾乾淨淨，有的還擺著幾盆開得正豔的月季。
丁友升看著這整齊的景象，忍不住感歎：“徐村長啊，你這是要給我們大驚喜啊。這青山村真是日新月異的變化，跟我上次來的時候比，簡直像換了個地方。不光是環境變了，這股子蓬勃向上的精氣神，看著就讓人高興。”
徐慎笑著應道：“這都是托鄉領導的福，政策好，我們村才能跟著往前跑。”他說話時，目光掃過路邊正在曬穀子的村民，村民們看到考察組，都笑著點頭打招呼，沒人因為生麵孔而躲閃，這份從容自在，比任何誇讚都有說服力。
快到小學時，隱約能聽到孩子們的讀書聲。走近了才聽清，是朗朗的“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”。學校的外牆是徐慎帶人新粉刷過的，白色的牆麵上用紅漆寫著“好好學習，天天向上”，雖然簡單，卻透著一股勁兒。
評選小組的人都放輕了腳步，走到教室窗戶邊往裡看。教室裡的課桌擺得整整齊齊，孩子們坐得筆直，跟著講台上的老師大聲朗讀，小臉上滿是認真。雖然校舍看起來有些年頭了，屋頂的瓦片甚至能看到幾處修補的痕跡，但地麵掃得乾乾淨淨，黑板擦得鋥亮，牆角的圖書角裡堆滿了書，顯然是花了心思維護的。
陳洛河推了推眼鏡，低聲對丁友升說：“能把學校保持成這樣，不容易。農村小學最怕的就是破破爛爛沒人管，看來青山村是真把教育當回事了。”
丁友升沒說話，隻是對著他和王國安幾人點了點頭，眼裡的讚許藏不住。吳思源在本子上寫著“重視教育，校舍整潔，學風良好”，筆尖劃過紙頁的聲音在讀書聲中顯得格外輕柔。
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離開學校，往村部走的路上要經過村西頭的魚塘和河灘。徐慎指著波光粼粼的魚塘介紹：“這魚塘是今年清淤改造的，目前承包給村民，村裡統一投放的魚苗……”
徐慎又指向河灘那邊，一群白鴨子正在淺水裡遊弋，遠遠看去像一團團浮動的白雲：“河灘那邊搞了生態養殖，目前養了兩千多隻鴨子，不喂飼料，就讓它們在河灘上找食吃，下的鴨蛋特別受歡迎，縣城裡的都有人來預定。”
胡浩聽得頻頻點頭：“這思路對！光靠種地不行，就是要搞多元化發展，這才是鄉村的出路。”他轉頭對丁友升說，“丁書記你看，青山村這是把能利用的資源都盤活了，有想法，有行動，這樣的村子才能真正往前走。”
丁友升深有同感：“確實，小富靠勤，大富靠智，鄉村發展也得動腦子。”他看向徐慎的目光裡多了幾分欣賞，“小徐年紀輕輕，能想到這些致富的路子不簡單。”
一行人說說笑笑，很快就到了村部旁邊的炒茶室。還沒進門，就聞到一股濃鬱的茶香，混著柴火的煙火氣，讓人心裡莫名一暖。春妮正帶著兩個婦女在炒茶鍋裡翻攪新采的茶葉，嫩綠的茶葉在高溫下漸漸蜷縮，釋放出更醇厚的香氣。
春妮抬頭看到徐慎，眼睛亮了亮，偷偷給他眨了眨眼睛，像是在說“放心吧，都準備好了”。但看到後麵跟著的鄉領導，她又立刻低下頭，專注地翻炒著茶葉，動作嫻熟利落。
丁友升被茶香勾得停下腳步，走到旁邊放著的竹匾前，拿起一把炒好正在晾涼的青山茶湊到鼻尖聞了聞。醇厚的清香帶著點回甘，一下子就把他的記憶勾了起來。他轉頭問旁邊的王國安：“小王呀，這茶聞著怎麼這麼像上次你帶給我們嘗的那茶？原來這茶是出自這兒啊。”
王國安趕緊點頭：“丁書記您記性真好，就是這兒的茶。上次我來下鄉，嘗了嘗覺得不錯，就帶了點回去給您嘗嘗。”
“好茶啊。”丁友升又聞了聞，一臉回味，“上次喝完我還念叨了好久，就是不知道你在哪兒買的。”
王國安笑著說：“丁書記您早說呀，我不知道您愛喝這茶，早知道我下鄉就多買些給您送過去。”
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