標準來虐待他們？
矛盾一觸即發，有人扛不住，想到了隻要死亡，學校就會警惕放假的事情，於是挑選了差班中成績最差的那個學生——不巧，是男甲，他是舞蹈生，為人膽小懦弱，成績也不太好，綜合評分一直都是十個人裡最低的。
當時鬼魂們並沒有意識到鬼也在校規限製之內，他們隻是死前習慣了校規的存在，平時下意識避開了違反校規的選擇，以至於大家都很順利。
可是男甲被其他鬼魂攻擊，他的鬼魂以及其他鬼魂肯定要來幫忙，學生們不是在學習就是要回宿舍了，難道他們看著不管嗎？
一個群裡的，都是朋友，怎麼可能看著男甲被害死？
就像救下戈楠一樣，鬼魂們人多勢眾，好歹把男甲從欄杆邊緣救下來了，卻第二天被惡人先告狀，說男甲利用了很多鬼魂動手打架，完全倒打一耙。
按照校規，人沒打架，可以不管，鬼打架，統統被退學。
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文首說，她以為，退學是可以離開這所學校，轉世投胎，她甚至想去送一程，後來跟著到了舊校區，才發現，這些遺留在學校的鬼魂，很弱小，違反校規，是會被校規抹殺掉的。
學校不留違反校規的叛逆學生，無論是人是鬼。
巫望望覺得哪裡不對：“學校，為什麼有這樣的權力？人就算了，家長賦予的，可鬼呢？鬼已經沒有家長了，它們的命運，應該是地府管吧？”
【隱士少女：因為認同，超過半數人同意的規則，就會成為校規，哪怕有人不同意，隻要校規成立了，它就是這個學校裡限製所有人的規則，有時候我也分不清，殺死我們的，是校規，還是我們自己心底無法掙脫的規則。】
換句話說，那些死亡的鬼，是知道自己違反校規要死了，還是真的被校規抹殺呢？
這就是巫望望跟淩遠杉探查了兩周的真相，那個新老師在鬼魂大打出手後被學校約談了，不可以再用強度規則來逼迫學生，今天是鬼打架，明天就可能是人，高考在即，哪怕知道這樣的辦法有效，也不能出這種意外。
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