第六十九章：第一枚棋
誓言已立，心誌已決，剩下的便是行動。鄧楓深知，那“孤臣”之路，需以堅實的“功績”為基石鋪就。他像一頭收斂了所有氣息、潛伏於叢林的獵豹，耐心等待著組織為他創造，或者說，引導他向敵人遞上第一份“投名狀”的機會。
這個機會，在一個看似尋常的戰術研討課後，悄然而至。
那日課後，教育長並未立刻宣布解散，而是就近期廣州城內的“治安動態”與“防範赤色分子滲透”議題，要求學員們各抒己見，名為研討，實則帶有考察學員政治立場與敏銳度的意味。課堂氣氛頓時變得有些微妙，不少右派學員摩拳擦掌，準備高談闊論。
鄧楓坐在中排，眼觀鼻，鼻觀心，仿佛仍在消化剛才的戰術推演。他的大腦卻在飛速運轉，回憶著昨夜通過死信箱收到的、由楊鬆傳遞來的那份極其簡練的指令與“素材”。指令要求他在“合適場合”，以“不經意”且“基於合理分析”的方式，將關於“海珠橋東堍‘悅來’茶樓可能存在左翼學生秘密聯絡點”的線索，透露給在場的、素有“包打聽”之名、與軍校內部監察部門過從甚密的一位右派學員劉振武。
時機稍縱即逝。就在劉振武慷慨陳詞，大談如何加強校內思想管控之後，教育長的目光掃過全場，似乎想尋找不同的聲音。鄧楓知道，不能再等了。
他微微舉手，姿態謙遜。教育長示意他發言。
“教育長，諸位同學，”鄧楓開口，聲音不高，卻清晰穩定，瞬間吸引了所有人的注意，“劉同學所言加強管控，確是治標之策。然學生以為，防範滲透，更需主動偵察，掐滅苗頭於未燃。”他巧妙地將話題引向了行動層麵。
他頓了頓，仿佛在組織語言，目光帶著一種專注於情報分析的審慎：“學生近日研讀城區治安通報，發現海珠橋一帶，近期青年學生聚集頻率略有異常，尤其橋東‘悅來’茶樓，雖看似普通，但其後院僻靜，常有身份不明之青年於固定時段出入，行為似有規避之意。”
他所說的“治安通報”確有其物，內容也是公開的，隻是那細微的“異常”，若非刻意引導和“合理”聯想，極難被常規關注。他刻意模糊了信息來源，將組織的“情報”包裝成了自己基於公開信息的“敏銳發現”。
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“結合近來省港罷工餘波未平，學生運動仍有暗流，”鄧楓繼續分析，語氣平和，不帶任何激進色彩，完全是一副就事論事的軍官學員模樣，“學生鬥膽推測，此地或為某些激進學生私下聚會、串聯之潛在窩點。若能及早查證，或可防患於未然，避免事態擴大，影響北伐後方穩定。”
他這番話，說得滴水不漏。既表現了對“治安”的關心，又展現了一名未來軍官應有的“情報敏感度”，更重要的是，他將此事與“影響北伐後方”聯係起來，賦予了其政治正確性。
果然，他話音剛落，劉振武的眼睛立刻亮了起來，如同嗅到獵物的鬣狗。教育長也微微頷首，顯然對鄧楓這種“基於觀察、冷靜分析”的態度頗為讚許。
“鄧楓同學觀察細致，言之有理。”教育長評價道，“振武，此事你可留意，向相關部門反映一下，查證清楚。”
“是！教育長！”劉振武立刻挺胸應下，看向鄧楓的目光中，少了幾分以往的審視，多了幾分“誌同道合”的意味。
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