自己不覺得，那種目光裡的探究讓人多不適。
不知是誰在學校貼吧裡發帖蓋樓，標題是“見證！學霸情侶的甜蜜日常！”，連付燼給鐘遠螢撐傘，給她喂題，男生跑步的時候鐘遠螢幫他拿外套，分他冰棍等等。
付燼年紀第一的成績以及出眾的外貌，本就容易引起目光和話題。
帖子越炒越熱，掛在首頁沒沉過，付燼和鐘遠螢的名字捆綁在一起，全校出名。
有一次鐘遠螢痛經，大課間請假在教室裡趴桌畫畫。
過了十多分鐘，廣播體操結束後，眾人紛紛上樓，教室又被嬉笑打鬨填充。
付燼最後回來，走進後門，有個男生看到他手上的薑糖牛奶，調笑地說：“又給你的鐘遠螢買東西啊？”
付燼沒理他，走向鐘遠螢。
同桌夏婉婉捅了鐘遠螢的手肘一下，壓低笑意說：“誒，你的付燼來了。”
“呲啦——”
鐘遠螢的筆尖劃爛半張紙，煩躁地將筆拍在桌上，皺起眉頭：“好好說話，什麼你的我的！”
為什麼一定要給別人的名字冠上前綴，變成誰的所屬物，滿足其他人的談資。
付燼腳步一頓，將那杯奶茶遞給旁邊的男生。
“給、給我的？”男生受寵若驚地接過，愣了下，“不是吧哥，大夏天你買啥熱飲......”
至此之後，兩人之間像達成某種默契，互相疏遠，減少交流。
哪怕是這樣，他們隔空對視一眼也會被人注意，迎麵走近就會有人起哄，甚至連老師上課點名提問，接連點到他們的名字，半個班的人都會哄鬨不止。
好似枯燥乏味的學習生活裡，和戀愛扯上邊的東西，都適合充當調味劑。
——
付燼痊愈之後，付菱青全權接管公司，經常忙到半夜才回來，難得提早趕回來一次，想盯著他吃飯，結果半道上堵車，接近晚上九點才到家。
她走進客廳放下包，看見一桌子涼透沒動的飯菜，問張姨：“阿燼又沒吃飯？”
張姨是從付家祖宅跟過來照顧付燼的，看著他長大，也把他當成自己的孩子看待，憂心地歎了口氣：“小少爺說沒胃口。”
這段時間都是這樣，付菱青想了想，給鐘遠螢打電話，“遠螢，阿燼在學校有沒有出什麼事情？因為性格不合群嗎？”
鐘遠螢：“沒有吧，老師都誇他護他，同學對他也不錯，他怎麼了嗎？”
“沒什麼事，”付菱青說，“你呢，這個學期感覺怎麼樣？”
兩人聊了幾句，結束通話後，付菱青上樓敲了敲門，“阿燼，下來吃點東西。”
裡麵久久沒有動靜，他情緒不好的時候會拒絕交流，自己消化。
付菱青常常會想起那個尖叫哭鬨的小孩，起碼他能外放情緒，不知從什麼時候起，他學會像正常人一樣內化情緒。
“媽媽不想逼你，但最基本的，你得吃飯，”付菱青說，“不然媽媽現在打電話問她......”
話音未落，門開了。
付燼垂著頭，碎發落下陰影，漆眼黯淡。
“我知道了。”
——
元旦的夜晚，每個班都搞起活動。
一班班主任煮了兩大鍋餃子湯圓，買來紙碗和一次性筷子，班乾負責分發，每人一碗餃子和湯圓。
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班主任見大家吃得差不多，也知道自己平時嚴厲太多，現在待這，他們鬨不起來玩得不儘興，於是笑著走了：“今晚是你們的主場，不過最後衛生一定要搞好，不然該罰還是罰。”
老師一走，班長林辰彥立即招呼大家將桌椅靠邊挪，騰出位置，“來，誰有才藝的快上來表演一下。”
他一說話，氣氛頓時熱鬨起來。
女生忸怩著，男生互相推搡，誰也不想第一個。
林辰彥大方一笑：“那我先唱一首歌給大家助助興。”
“好！”眾人紛紛捧場。
有人打頭陣後，不少人也大著膽子上去，跳舞、講笑話和彈吉他。
不過一班向來是學習氛圍最重，娛樂花樣搞得少，沒多久出現空場，林辰彥又說：“還有誰想表揚一個，機會難得。”
下麵有慫恿聲，但還是沒人上去。
夏婉婉接到一些人的眼神暗示，然後大聲說：“鐘遠螢要上！”
鐘遠螢抬起頭：“我沒說要上。”
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