當月亮還沒有完全下山之時。
天空剛剛微亮，泛起魚肚白的時候。
徐老頭就開始敲鑼打鼓了，“起床了，起床了，是時候上學了。”
一連好幾天都是這個樣子，搞得劉奇疲憊不堪。
再加上，國子監一整天學習的都是知乎者也，子曰的，聽得劉奇頭昏欲脹，昏昏欲睡，這搞得像是整天念經似的，聽得頭都大了。
天天早上從侯府出發去到宮中，然後又從宮中回到侯府裡麵，累的隻剩下半條命，這上學搞得跟上墳似的，回來就昏昏欲睡，不問世事。
......
你們全部都坐好一點，大家都提起精神來，好好上課！
今日的課題，是怎麼樣為王為君，老夫親自來提問問題，看你們由誰來回答。
十五殿下，不要再昏昏欲睡了，就由你來回答。
呃呃呃，董老夫子你在叫我嗎？劉奇用手指指向自己追問道。
是的，由十五殿下你來回答。
劉奇作輯供手回答，學生認為，身為帝王日理萬機也許不是一件好事，為王為君者，要學會識人，用人。
世上千裡馬常有，而伯樂不常有。
為王為君者，就是要做到天下人的伯樂。
讓他們都能，物儘其用，人儘其才。
如果什麼事情也要讓君王來處理，那不得累死，遇到不會的那不得誤國誤民。
種田的，得去問農民。
織布的，得去問織女。
航運的事，得去船夫。
治理河道的得去問治理河道的。
關鍵就是在於這些人，能否用人得當，能不能勝任，能勝任重用，不能勝任的罷黜，有功者就重賞，無功者不賞，對於有罪的，大罪大罰，小罪小罰。
“嗯嗯嗯，不錯，不錯，小小年紀，難得有如此見解，十五皇子已經深得馭人和治國之道。”董仲舒幾個人頻頻默認點頭。
說得好，這就是為君之道。
董仲舒，衛綰，晁錯等幾位老師也在，相麵大師國師許負也在場。
重點人物旁聽生劉啟也在。
景帝劉啟聽了劉奇的話也是連連頻頻的點頭。
接著，老夫再問十五皇子對諸子百家怎麼看呢？
諸子百家，在我看來都一樣。
不管是哪一家，都是需要依附於皇權，才能實現他們心目中的治國理念，和政治理想抱負。
否則所謂的王圖霸業，就是一紙空談。
而且現在的社會階段，如果膽敢跟皇權作對，那下場隻有死路一條。
諸子百家的觀點看法，隻有哪一家的政策法規有用，做到從善如流，我們就用哪一家策略。
帝王之道，王道霸道兼揉而用之。
那請問十五皇子殿下，這孔老夫子是屬於哪一家呢？
孔老夫子當是屬於教育家了。
那老子又是什麼呢？
按照我們現代人的說法老子屬於哲學家。
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不過他們都有一個共同的特征，他們都是老人家。
呃呃呃，看來老夫也沒什麼可以能教十五殿下了。
景帝劉啟聽了之後滿意的點了點頭。
嗯嗯嗯，不錯不錯，晁錯擼了擼一把胡子，表示對劉奇這學生也是非常滿意，這具有王者之風。
晁錯心裡麵在暗想：“日後這十五皇子，一定能夠輔助陛下成就一番大事業，大漢中興有望。”
“行了，十五皇子，你已經提前畢業了，明天可以不用來上課了，看來老夫已經沒有什麼可以教你的了。”
“以後十五皇子，你想來上課，就進宮來旁聽吧。”
臥槽，竟然還有提前畢業這種騷操作。
“我不服！”
“我也不服！”
“我反對！”
“我也反對！”劉發劉勝兩個人一唱一和吆喝著。
“反對無效！”
“日後除了十五皇子以外，其他皇子一律都要按時上課。”大儒董仲舒鄭重其事道。
一石激起千層浪。
大儒董仲舒這話一出口，馬上就在國子監學堂上炸開了鍋。
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