尹燕秋應該是早就「驚」過了，她把卷子遞給陳著的時候，甚至還多說了一句：「你這篇作文啊，其實是經過整個語文閱卷組的討論，最終還是教研組長拍板，給了58分的高分。」
作文是60分滿分，58分確實很高了。
「尹老師，他們討論的點是什麼？」
陳著好奇的問道。
作文是以「跟風」為主題，寫一篇不少於800字的文章。
陳著以時下最熱的「快樂女聲」為引子，抨擊了各個地方電視台全部跟風選秀的現象。
尹燕秋想了一下：「好像是他們覺得你這篇作文對高中生來說，立意太高了，動不動拔高到全國全省這個層麵，不過……」
尹燕秋是教數學的，對這些語文老師含糊其辭的解釋不太滿意，徑直說道：「不過你不用管，隻要能拿高分的文章就是好作文！」
陳著點點頭，他明白問題所在了。
自己之前寫的都是全省性的行業文件，看問題本身就有那個高度，思維一時間沒改過來而已。
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所以，閱卷老師有分歧也能理解，自己也應該注意，萬一高考時閱卷老師水平不夠，讀不懂自己寫的文章咋辦，下次作文就要稍微接地氣一點了。
但是不管怎麼說，在高三下學期的這個時間節點，成績還能大幅度提高是一件駭人聽聞的事情。
陳著回到座位上，看著一臉懵逼的黃柏涵，忍不住咧嘴一笑：「寶，我就去拿個試卷的功夫，你就不認識我啦？」
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