“大明人失去自信力了，學了真史才能致良知。”
那個端坐在草堆上的校書郎聲音洪亮：“天下之學，惟有真史好學，不費些子氣力，便能快樂齊天！”
騎著馬緩緩靠近，閻爾梅尚未看清那人的臉，就先聽到了他的聲音。
見有人居然還要在真史的道路上一去不複返，繼續加重太子病情，他的臉色就微微黑下。
說實話，從個人交往來看，泰州學派的士子“赤手搏龍蛇”的風格，甚至比複社、東林更對閻爾梅胃口。
但站在他的立場上，這群人經過真史催化後的表現，就過於，過於……過於太子了！
一個不夠，還要來一群？
更可怕的是，他們甚至還在帶著百姓真史化！
他們辛辛苦苦學習樂典學，就是為了防止太子更進一步。
結果你們這群真史校書郎，不僅不幫忙，還推著太子在錯誤的道路上一路狂奔。
何猖狂！
在塵土飛揚的官道工地旁，那短褐男子仍在陶醉講學。
請記住我們的域名𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰
“賢人王艮曾有《鰍鱔論》，爾等都聽過了，道人見缸中群鱔纏覆，一泥鰍穿梭其間，令其透氣得活。”
“俄而泥鰍躍天河化龍，回望鱔缸，乃降雷雨灌滿，救眾鱔共遊江海。”
“鰍救鱔，非圖報答，也不是可憐，是自率其性而已——是天性使然！”
“咱們同活在這天地之間，就像鰍鱔同在一個缸裡。”
“大丈夫以天地萬物為一體，這就是太子曾言，已覺醒帶動未覺醒的道理。”
聽著這校書郎所言，閻爾梅倒是驚奇幾分。
相比於原來的真史，史味小了很多。
他本欲繼續離開，但此刻仍舊是不自覺拉住了韁繩。
“等到全覺醒之日，便是人人君子，堯舜盛世。”短褐男子兩眼發亮，聲音渺遠，“這便是洪成之治！”
洪成之製，大概是說洪武到成化年間的治理吧。
閻爾梅微微點頭，教導人人向善，倒並非一無是處。
如果泰州王學都是這般，那倒不必擔心他們為真史所侵染。
“洪成之朝，人人君子，皆識樂典，自信至極，所以稱之為明。”
“更有蒸汽機，飛艇，時鐘，人人沐浴在香甜的空氣中，人人都會驕傲地挺起胸膛。”
“爾等如今生活艱苦，就是文官集團↑（破音）的陰謀……”
好吧，閻爾梅收回目光，不再去看那如太子如出一轍的“乆”戰鬥形態。
小看你們了。
一抖韁繩，閻爾梅就準備駕馬離開，可旁側卻是伸出一隻手來，扼住了他的手腕。
“……誰？象山？你怎在此處？”
於五六個騎卒的護衛下，王台輔輕車簡從，出現在閻爾梅跟前。
他咧嘴一笑：“本來是去監督官道修繕，沒想此處有校書郎講學，於是便旁聽，卻沒想遇到了古古。”
“哈哈哈，太子真史精妙，我，為之傾倒……”閻爾梅幾乎是咬著牙說出的這番話。
對麵的王台輔剛想說話，便被一陣嘈雜打斷，卻是那校書郎擊節而歌：
“莫信文官話，莫怕滿清兵，永樂大典在，真史照丹青。”
“興！漢！”
伴隨著挑夫們的一聲齊呼，紛紛跟著那短褐士子齊唱起來。
聲音嘈雜，王台輔乾脆扯著閻爾梅的衣服，一起走到了陰涼僻靜處。
到了幽靜處，閻爾梅率先試探道：“有真史館校書郎在，這流民雖多，卻未曾出亂子，當記一功？”
“校書郎的鄉謠又不是文官集團的腦控塔。”王台輔雙手環抱胸前，“鄉約鄉謠唱一萬遍，能填飽肚子不成。”
。府州揚與府安淮、府陽鳳，府三轄下府統總子太，止為前目到
。了錯不就糧要手伸不，理自稅賦，任留吏官是府陽鳳的持把所傑高
。活生程工木土種各的來下留烺慈朱著靠是就本基，民流萬十數的府安淮以所
。裡023共道驛乾主條3浦江清到陽山、郵高到陽山、城鹽到陽山是就要主，道官修重如比
。鋪遞急與站驛、倉官建重，涵橋複修，河內浚疏路一要更，麵路石砂出鋪是僅僅不
。等渠溉灌修重，河運浚疏，堡圩建修要還，外以此除
。道問反梅爾閻，感所有忽”？嗎日今有到想料是然居，木土興大要非初當子太，來說麼這“
”。了驗應今如，反造會才時入收有沒有隻，反造會不並地土去失人說是該應，來想在現，意其解不我時當“，道息歎輔台王”。死會就，飯吃不，過說我和經曾子太“
。抽了抽角嘴是隻梅爾閻，法說的輔台王於對
……了餓純單是能可有極，思意麵字是隻子太，疑懷重嚴他
”。死會不才們他樣這，作工找民流給在直一就我，征出外在子太，來以間時段這以所……“：道續繼是還輔台王，想麼怎梅爾閻管不但
。具工等具夯、擔扁、袋麻、筐籮量大要需，程工建基種各的今如於由，上實事
。作製們他叫是也，具用防城及以，車戰種各有還時同
。業工手庭家種一是算樣同，作製去人老和子女些那讓，社箭弓個各到配分都也具工些這
。排安力儘在輔台王是都，等等渠溉灌建修，土田量丈，坊作紙製葦蘆，坊油榨餅豆種各邊周像，外之此除
”。極至服佩弟，此至頓勞，才大兄王“：道服佩由不也梅爾閻，為所作所的輔台王想想
”。啊事的何蕭了起做卻，才之良張我惜“，聲一息歎輔台王”。了糧錢算計，中府統總的安淮這在能隻今如可，的策國謀出，書言萬寫是也曾，手雙這的我“
……我喲哎
。出而口脫要乎幾梅爾閻
？麼什會還，斧板三狗當下收首斬客請了除你
繃能隻，係關了壞其與願不也梅爾閻，首之司六，軍參司吏與史長的府統總為作輔台王今如
