，特別是莫茉都吃得那麼香，肖寅心裡不得勁，他想起小時候莫茉就喜歡吃父親的菜，現在又喜歡上別人的菜，不行，他得讓莫茉隻喜歡他做的菜。
於是在王青鬆炒菜時，肖寅開始旁觀偷學之路。
肖寅也算是繼承了他父親的天賦，輕而易舉就入了廚藝的門，還在裡麵混得風生水起，不但讓王青鬆都甘拜下風，還在末世傳出了神廚的名聲。
因為他做的菜能香飄十裡，讓人饞得口水直流。
但是技成後，肖寅隻做給莫茉吃，其他人想嘗嘗他的手藝是不可能的，後麵有人花了上百萬晶核想請肖寅出手做一盤菜都沒成功。
當然這是後話，現在肖寅還是那個因為別人做的菜得到莫茉的注意而吃醋的小菜雞。
又是在晚飯的時候，莫茉提到了教育的問題，這點醒了忙碌了幾天的孟千，孟小夕的教育不能落下。
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孟小夕有一個機器輔導老師，那就是啾啾，孟小夕當時並沒有介紹它這一功能，但它確實有。
啾啾的硬盤裡麵儲存了，從小學到高中的所有課本知識，而且安裝了輔導教育係統。
莫茉知道自己不是個當老師的料，所以聽到啾啾有這方麵的能力後，確實放下了一樁心事，至少小琪大學前的教育問題，她不用操心了。
這對於莫茉來說真的是個好消息。
以後如果還有孩子來的話，還可以讓他們一起上課。
因為孟小夕喜歡畫畫，大學報考的是設計專業，孟千早將設計相關的專業課本及課後閱讀錄入了啾啾係統裡，但孟小夕說：“末世都來了，學這個還有意義嗎？”
孟小夕以為她逃脫了枯燥的學習生活，沒想到她哥哥認為既然孟小夕覺得設計沒什麼用，那就正好來學習實用物理。
孟小夕連忙表示她並不感興趣，王青鬆卻說：“可以教教我嗎？我對這挺感興趣的。”
孟千並沒有管孟小夕說的話，他給啾啾更改了程序，讓它每天給孟小夕上至少五個小時的理論知識，並監督她做實驗、作業、記憶現實生活可能需要的各種知識。
孟小夕氣得飯沒吃完就跑了，王青鬆拍胸保證他會監督孟小夕學習的。
孟千搖頭，當時王青鬆以為是不需要他幫忙，後麵他才知道，就算孟小夕不想學，也得學，因為啾啾會強製她學習。
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