趙攸以前總感覺李萌萌迷信、盲從規則、疑神疑鬼，第一次看到這樣的她，意誌堅定，泰然自若。
她這才對李萌萌退役軍人的身份有實感，不由得高看幾眼。
如果那個教官是假教官，真正的教官，一定是像李萌萌這樣的吧？
等李萌萌將餐盤放好，晚間活動就要開始了，一行人便直接回到宿舍。
宿舍的其他學生已經到齊，李教官廢話不多說，開始講解疊被子的技巧。
“首先，要先把被子反複壓、擀，把棉花壓死、壓薄，越實越好定型……”
說著，她拿下鋪的被子當做案例，小臂用力壓棉花。
同學們圍在教官身邊，聽著講解，紛紛質疑道：
“可是，教官，為什麼要把被子壓實？這樣蓋著就不舒服了。”
“對啊，直接把床墊當被子，被子當床墊好了，反正床墊已經被壓實了。”
“我們能理解減少被子內部空氣層，被子沒有彈性，形狀會更穩定，但是為了看著整齊，就不管睡得舒不舒服，保不保暖嗎？不能理解。”
李教官沉默了，她背的是疊被子的基礎手法，總教官也沒說為什麼。
況且，她怎麼感覺學生說的好像有道理，為什麼要這樣疊被子？
副本世界這樣，現實世界好像也是？
趙攸看李萌萌沉默不語，輕咳兩聲，正準備幫忙解釋。
一個女生插嘴道：“如果是領導，肯定會解釋，這是為了培養我們嚴謹細致的作風，鍛煉我們服從命令的意識，塑造我們的耐心與定力……”
趙攸：……
話都讓你說完了，我說啥？
她稍稍頓了頓，才繼續開口道：“從科學上講，壓實固定折疊被子，內部的纖維位移小、磨損均勻，能延緩被子老化變形。內部空氣少，不容易窩藏濕氣，被子也不容易發黴和產生異味。”
“咱們國家早期物資匱乏，軍被統一配發，數量有限，更換很慢，如果不規範疊放，損耗會非常多。像這樣，疊成豆腐狀，既能延長壽命，也方便收納。”
聽完趙攸的話，同學們都不禁怔了怔，有道理啊，疊被子就是因為這嗎？不管是初高中教官也都沒說過。
想想早期的軍人，背著被子過雪山，有些人還沒被子蓋，再想眼淚都要掉下來了。
突然感覺疊被子，變得神聖起來。
江秧禾舉手道：“雖然很科學，但咱們的被子為什麼還有黴味？”
這次不用趙攸說話，被說服的同學自動維護趙攸的話。
“肯定是因為被子壓的還不夠實，而且這基地也沒好好存放被子，都是基地的問題。”
同學們對疊被子的不滿，成功消散，繼續圍在李教官身邊學習。
李萌萌費力地將被子壓實，反複壓了幾遍，劃出折痕線，折疊，再一個個角往外拉，被子邊緣也用手指捏到筆直。
把一床被子疊完，李萌萌被熱出一身汗。
同學們：……
麵前的豆腐被子，像是被人斜切了一刀，雖然工整，但是斜的。
李萌萌站起來擦汗，也發現這個問題，再疊一遍是不行了。
“我這個是教你們技巧，你們根據我說的，自己疊自己的被子。”
說完，順手將自己剛才疊的被子扯散。
疊被子確實是一件非常耗體力的活動，趙攸隻在壓被子環節就出了一身汗。
看到蘇念念已經開始捏線條，她羨慕不已，蘇念念的被子被李萌萌當做教具，已經壓過一遍，肯定很輕鬆。
疊被子不僅耗體力，還耗時間。
不等大家將被子疊好，八點半到了。
趙攸顧不得教官還在，趕緊從床底拿出行李箱，把換洗衣物裝進袋子裡。
她現在還不適應公共澡堂，隻能趁人少趕緊去。
收拾好東西，她對李萌萌道：“我先去洗澡了，教官再見！”邊說邊拎著袋子跑出去。
徑直跑到澡堂，這次她是第二，澡堂又有一個人比她還早。
快速衝洗一遍，澡堂人還沒多起來，她就已經拿著臟衣服離開，行動十分迅速。
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