學！往死裡學！
現在周老頭的大兒子和二兒子都去當兵了，老婆也早早的去了。
家中隻有他一個人和一條狗。
而原身從小就不受家裡小孩歡迎，在一次機緣巧合下幫了他，得了周老頭一塊糖。便時常粘在周老頭家裡，幫他打打雜，搬搬木頭。
經年累月，感情起來了。
周老頭也願意教原身技術，畢竟他也不能叫老祖宗傳下來的技術斷絕。
自那以後，原身就更感興趣了。時常帶著自己弟弟去看，到現在已經是學有所成。
但林玉又不是原身，在原身手下靈活不已的刻刀，到她手裡僵硬的像杵著拐杖的七旬老太。從哪裡下刀？怎麼拿刀都不清楚，最後隻好躺到床上。
未失憶的她從三個特別獎勵中選出的那個學習室，進入，目標直接定到了最高目標點。不完成這個目標點，她永遠無法從學習室出來。
而學習室對於現實時間是永恒禁止的，也就是說，哪怕她在學習室裡麵過了百年，在外麵也不過是一瞬間。
等她進來後，看著密密麻麻拔地而起、上不見頂的書架們。突然明白會失憶之前的自己為什麼從永久大力士、永恒空間、選擇了這個看起來有點平平無奇的學習室。
永恒大力抵不過那些所謂的高科技、永久空間若是被人發現免不了危險。
而且唯有學習才是走上正確道路的方向，在這裡，你學到的東西永遠都是你的，不會因為你處於任何境地而改變。
林玉腦中心念一動，麵前的書架隨之變動。
一圈又一圈，最終一排書停在了她麵前。
《木匠至入門》《從基礎到宗師》……還有各種材料工具擺在旁邊，等著她學習完之後，再上手實踐。
剛開始學習，林玉久不久便要在原地走兩圈，時不時變暴躁。
也曾將不及格的試驗品摔得滿地都是，但最終因為她進來之前的強製條件就是不達成最高級目標就不出去，所以無論她如何大鬨，都無法從這個學習室出去。
最後在時光流逝之中慢慢進步，耐心也慢慢起來。
坐在工作台那裡刻的萬分專注。
她從木工傳統工藝學到了電子運行課程，直至她麵前的木質小機器人連上旁邊的電池慢慢走動起來時，林玉的評分也從a+跳到了S+。
出去的大門‘哢’的打開，林玉鬆了口氣。
睜開眼睛的一刹那，透過木質窗灑落在床上的陽光晃了記憶，林玉一瞬間不知身在何處。
她在學習室裡待了不知道多少年，沒有過人天賦，沒有所謂的過目不忘。
她的腦袋也隻是普通人的腦袋，但卻能經過一日又一日的學習，將一門技藝從基礎到精通，再到手到擒來。
足以被人稱得上大師中的大師。
所以事實證明隻要時間足夠，一個愚笨的人肯用心去學習，也能在不擅長的領域上有所成就。
然而，人類的壽命仍舊限製了這一點。
為了讓學習過程中不那麼枯燥，林玉有時候也會看些雜書。
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但都是70年代用得上的技術，就是不知道什麼時候會突然用到，機會永遠是留給有準備的人。
而她也要為現實做些準備，於是她起身沒有驚動還在熟睡中的弟弟，將自家大姐高中畢業的書翻了出來，擺在桌麵上打算時不時就翻一翻，製造自己正在學習的假象。
以她母親對他們倆的關注速度，過不了多久大家就會知道林玉一直在學習。
時不時再去垃圾場淘些雜書…不過現在60年代末，知青下鄉潮起，不管去哪個地方都要開介紹信。若是沒有緣由，大隊長恐怕不會輕易給她自己開。
皺著眉的林玉很快不去想這些，因為黃翠已經在門外叫她：“二丫，二丫！”
林玉揉了揉臉蛋儘量從那種荒蕪的空氣感中脫離出來：“媽！什麼事？”
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