【2006·四川卷：問】
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閱讀下麵的文字，根據要求作文。
生活中，有人好問，有人不問；有人主張有疑就問，有人主張三思再問。問天問地，問古問今，“問”在我們的生活中無處不在。
請以“問”為話題，寫一篇不少於800字的文章。自定立意，自選文體，自擬題目。所寫內容必須在話題範圍之內，不得抄襲。
問世間情為何物，直教人生死相許？天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離別苦，就更有癡兒女，君應有語。渺萬裡層雲，千山暮雪，隻影向誰去？橫汾路，寂寞當年簫鼓，荒煙依舊平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風雨。天地妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土，千秋萬古。為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。
看到這個題目首先想到的就是上麵這首詩，這是一首很有名、很HAPPY的詩，至少我很喜歡。我不知道它是誰寫的，我是從金庸先生的《神雕俠侶》看到的。
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《神雕俠侶》是本武俠小說，而且內容有點色色的。書裡我看得最多的部分是小龍女被點穴後，讓尹誌平那個臭道士迫害的部分，所以我覺得它不是一本學生應該看的書，它對我們學生以及廣大青少年的思想健康不利，會擾亂我們集中精神學習，影響我們建設祖國。由此看來，我隻有當上成年人後，才有資格讓自己的思想健康不利，才不用考慮建設祖國的事。再一想，我現在不看不良小說，不荼毒健康思想，不擾亂考試狀態的目的就是為了順利畢業，然後將來好看不良小說，荼毒健康思想，不再想考試的事。我的意思是說，我坐在這考試很像一個悖論，所以我就想找個人問問這是怎麼回事。但考場紀律不允許交頭接耳，所以關於問悖論的事就泡湯了。
悖論無法弄，《神雕俠侶》我也沒法寫，我早知道這一點，所以開始的詩並不是為了寫“問”而準備的，我默寫它的原因就是為了在此表明一下我很夠班，我估計我是今天所有考生中唯一能在現場默寫這首詩的牛人啊。由此可見我是個很陰險的人。
關於“問”我就知道這麼點東西，再有就是平常問問我媽能不能給加點零花錢，問問小明同學能不能借我點零花錢，這些東西沒高級中心思想，寫了也瞎掰。當然會有人說，你可以寫寫有深度的東西。我承認“問”這個字很具有哲學性，能扯出很深刻的道理，但我對它並不熟悉，因為我很少問，想不明白的東西我根本不想。所以“問”對於我這種同學來說就很狹隘，但不知道就是不知道，絕對不會裝得好像很懂“問”，這就是我的優點。
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