【第62章：孩子們的屈服】
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455，小嘴巴，閉起來。
謝德心裡的崩潰隻有他自己知道。
他下意識的看了一眼左邊的門，那是一扇與牆壁刷著同樣色彩的門，幾乎要和牆壁融為一體，不仔細壓根看不出來，仔細看了又會發現門帶著具有故事性的神秘。
裡麵應該是有線索的吧？
但是他現在跑過去會不會也太不合時宜了點？
謝德收回視線，目視前方。
這一群鬼娃娃還直勾勾的盯著他看呢，尤其是他麵前這個沒有嘴巴的小家夥，他們好像非常期待他的回答，就像是期待一個好玩的玩具。
這可有點不妙啊。
他不清楚剛剛他們說的哈曼是什麼東西？為什麼說他是哈曼？他們也在開玩笑嗎？如果是開玩笑的話，那可就不會是那種語氣了，他現在應該怎麼回答？
現在很煩的一點就是455卡的不行，幾乎已經失去了作為一個及時的百科全書的作用。
線索什麼的隻有稍後再說，他得先把這第一節課給混過去。
謝德默默的咽了咽口水，在這幾秒的時間裡他快速的想著。
既然他不知道哈曼是什麼東西，那就換個話題，總之，要讓麵前的這群小祖宗不立刻撲上來發瘋，對，沒錯，他現在是老師，趕快想想他以前的那些老師第一節課的時候都會乾些什麼？
是樹立威嚴的下馬威？
還是和藹可親的自我介紹？
或者二者相互結合。
剛才他已經自我介紹了，雖然有點不儘人意。
呃……
OK， ok，現在首先就是不要慌張，絕對不能讓這群小崽子知道他不知道他們說的東西，因為老師要建立的就是權威！
謝德撐著發軟的腿向後走上講台，想象自己是一個老師。
台下座位上孩子們乾癟的眼球飽含惡意的看著台上的“老師”。
他們的惡意幾乎要凝結成實質，那些足以壓死人的黑暗蜿蜒攀附，正在興奮地看準著時機為他們狂傲又白癡的“老師”送上一起和哈曼一樣的結局，被活生生絞死。
“嗬。”
但一聲不屑的嗤笑打斷了他們的無窮惡意。
男人回眸居高臨下地看著他們，“我不介意你們小小的玩笑，但現在既然是在我的課上，那就請各位保持好紀律，畢竟尊師重道才是好孩子。”
一個腐爛到幾乎分辨不清性別的孩子張口發問：“我們的紀律一直很好，是你們要求太高。”
男人挑眉，“是嗎？”
小孩子天真的發問：“是的！如果我們不想遵守紀律，你會拿鞭子抽我們嗎？”
觸發關鍵問題。
謝德幾乎是立刻想到那個紅發男人說的，如果孩子們不聽話的話，可以用鞭子抽。
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鞭子就在講台上放著。
鞭子是有抑製孩子們的作用嗎？
那個紅發男人說的話到底可不可信？
還是說鞭子可以抑製，但是打的越狠，孩子們的怨氣越大，到最後直接惡性循環。
他不能用鞭子，但是也不能和這些孩子說不會打他們，有點高難度，這個答案他得謹慎回答。
謝德頭疼的時候就會下意識的去摸煙，而他的煙和槍放在一起，手一碰到槍，他突然有了個絕妙且腦抽的點子。
可以不用鞭子，又可以把這群孩子給嚇住。
隻見39慢條斯理的說：“傻孩子，我當然不會用鞭子抽你，因為如果你在我的課堂上犯錯，那我可不會仁慈的留你一條命了。”
說著，他摸出一把槍，和教鞭放在一起，格洛克泛著冰冷的光，比教鞭更要可怕。
所有的孩子睜大眼睛，幾乎是沒有想過男人會說這樣的話，因為在玩家尚未發現的隱藏的規則中，有這麼一條，如果在課堂上老師的規則被孩子們認可成立，那孩子們就會多一道可怕的枷鎖。
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