老師都隻會關懷備至，然後囑咐他多注意身體，任由他被一群人護送著去醫務室。
分明心裡不悅到了極點，但為突顯他的善良和懂事，於景的這些情緒都不能發作出來，甚至還要“不想他人因他遭殃”地“真誠”勸誡眾人：
“你們乾什麼呢，我隻是身體有點不舒服，沒什麼大事，你們好好上課，別因為我耽擱了學業。”
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“左同學和劉同學他們四個人是來旁聽的，他們並不是我們專業的人，由他們送我去醫務室就好了。”
“你們別這樣，你們真因為我掛了科，我會自責的。”
於景這話一出，本來就已經有點動搖的同專業男生留了兩句關心的話或是說等下課去醫務室看他，就都折返了回去。
於景沒想到他們竟真會“聽他的”，差點氣死。
放在以前，得知他身體不舒服，這些人不親自跟去醫務室確定他沒大礙，根本不會罷休！
十多個人的簇擁變成了四個人。
陣仗小了一大半。
於景抬手摟著抱他那個男生的脖子，虛弱地對講台上冷臉的教授說：“對不起老師，是我的身體不爭氣，擾亂了你的課堂。”
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