"": 200,
"": "",
"": "第一位出場的是宋先生。
早年中過舉人，會試落第後，對仕途淡了心思，轉而潛心治經，年近六十，留著花白的山羊胡，麵目有些嚴厲，不苟言笑。
執教多年，經學功底深厚，門下弟子中不乏學有所成，出類拔萃之人。
仆役搬來一張書案，放在堂中。
宋先生端坐案後，觀察著薑糯糯的舉止，見她雙手規規矩矩地疊放在膝上，眼中閃過一絲滿意：“可認過字？”
薑糯糯如實回答：“娘親交過幾個。”
宋先生伸手拿起案上的一本書，又問：“可讀過三字經？”
薑糯糯搖了搖小腦袋：“沒有。”
宋先生點點頭，翻開書頁，開始一字一句的領讀，嗓音平緩渾厚：“你跟著我念，人之初，性本善。”
薑糯糯跟著念了一遍。
不過一會兒，便覺得宋先生教的內容簡單乏味，但娘親說過，要好好學習，且宋先生看起來很認真，要尊重。
她乖乖坐著，沒有亂動。
宋先生並未察覺薑糯糯的心思，還在繼續授課：“你現在念一遍，能記下多少就念多少。”
薑糯糯把十二句全部念完：“人之初，性本善。性相近，習相遠……”
宋先生眼睛一亮，一個兩歲半的奶娃，才跟讀一遍，就能記住所有，記憶力相當好。
這一次，他不再逐句領讀，而是一口氣念了三十句：“玉不琢，不成器。人不學，不知義……”
薑糯糯一字不差的念出來。
宋先生的眼睛越來越亮：“天資聰穎，記憶絕佳！”
他還想再教，時間已經到了，隻能歎了口氣，讓出位置。
第二位出場的是阮先生。
同樣執教多年，經驗豐富，性子比宋先生溫和許多。
他手裡捏著一疊字卡，溫聲笑道：“來，我們認認字。”
說罷，他翻開一張張字卡，每個字隻讀一遍，在薑糯糯眼前停留兩秒。
五十張字卡，不過片刻功夫，儘數翻完。
薑糯糯眨了眨眼，待阮先生收起最後一張字卡，她已全部記下。
無論阮先生如何調換字卡順序，她都能認出字卡上的字，無一錯漏。
阮先生臉上掩飾不住的驚喜：“過目不忘，天生的讀書苗子！”
可惜是女娃，若是男娃，加以培養，日後必成大器。
想歸想，他可不敢說出口。
多寶郡主是憑自己的本事，從民間升上來的郡主，一個人就能撐起整個郡主府家業，厲害著。
眼前的女娃，可是個獨苗，未來隻要不作死，日子不會差。
第三個出場的是陸硯舟。
請前往ｏｏｐ．ｔｗ閱讀本書最新內容
臨時取的假名叫周慕之。
薑飽飽朝他抬了抬手：“周先生，輪到你為小女授課，請。”
陸硯舟步履從容，並未像前兩位先生一般端坐書案，而是走到薑糯糯身旁，半蹲下身，與她平視。
隨即，他慢條斯理的取出一個小巧的鳥哨，輕輕放在案頭。
“糯糯，你看這是什麼？”
薑糯糯伸出肉乎乎的小手，拿起瞧了瞧，奶聲奶氣的答：“鳥哨。”
陸硯舟循循善誘：“你可知，它為何能發出鳥叫聲？”
薑糯糯歪著腦袋想了想，十分誠實的搖頭：“不知道。”
陸硯舟握住她的小手，將鳥哨湊到她唇邊，輕聲說：“你輕輕吹一口氣試試。”
薑糯糯鼓起腮幫子，吹了一口。
“啾——”一聲清脆的鳥鳴在堂內響起。
薑糯糯的眼睛瞬間亮了，像發現新大陸，又興奮的吹了幾口。
“啾啾——”
“好玩嗎？”陸硯舟溫聲問。
“好玩！”薑糯糯用力點頭。
“那糯糯可知，為何你吹了氣，它就會叫，不吹，它就不叫？”陸硯舟唇角微微勾起，順勢引導。
薑糯糯擰著小眉頭，似在認真思索，片刻後，她指了指鳥哨，又指了指自己的嘴巴，試探著說：“因為……我吹了風進去？”
”。音聲了成變就它，哨鳥進吹糯糯但，著不摸，見不看風“，充補的潤溫音嗓，賞讚的飾掩不毫出露流中眼舟硯陸”。明聰真糯糯“
”。歌了成，詩了成就，來出念旦一可，跡墨的聲無是本上紙在寫，字的學們我像就“
。嫋嫋音鈴，下一了搖輕輕，鈴銅的小小枚一起拿舟硯陸
”？響它讓我是還，響己自鐺鈴是，響鐺鈴，聽你，糯糯“
”。它了搖你是“：頭歪糯糯薑
”？嗎響會己自它，搖不我若“
”。會不“
”。舌學鵡鸚是過不也，多再記，學要何為知不你若可，形識你讓是，字認你教生先，裡心你在，中手在，前眼在而，中書在不理，理其有皆物萬“：緩平晰清句字，笑一唇勾舟硯陸
”。蟲鳴對鳥宿，燕去對鴻來。空晴對照晚，風對雪，雨對雲“：道念聲溫，字的麵上著指，頁一開翻，》蒙啟律聲《的薄薄本一頭案起拿他，著說
”？子調有，樣一哨鳥像是不是，來起念兒字這，聽你，糯糯“
”……風對雪，雨對雲“：遍一了念著跟，眼眨了眨糯糯薑
”。詩的己自寫們它用能便來將，字些這住記你，子調有哨鳥像就，音聲有字“：頭點舟硯陸
。趣興的識學對了滿溢，星碎汪兩了盛像，的閃閃亮眼雙糯糯薑
”！害厲樣一生先周像要也，字認多要後以諾諾？麼噠真“
。番一核考忙幫著想，來過了趕匆匆，生先席西請糯糯薑給府主郡聞聽安予裴
。意樂不些有時頓裡心，話的糯糯薑到聽好恰，外堂到走剛
？嗎家人解了，麵幾生先周過見糯糯
？害厲家人誇就
。他過誇好好糯糯見沒也？嗎好害厲很也哥哥個這他明明
。人的糯糯下救，子花拍打上街在是正他出認，舟硯陸著盯的悶鬱安予裴
。舟硯陸起想覺自不他讓，悉熟些有他得覺還，前之
。人一同是能可不絕，來看下眼
。笑著帶都話說連，教的語細聲輕上地在蹲，和溫多時糯糯薑導教生先周
。寫他讓題難的鑽刁些一出老還，次少多了挨道知不都板手打，的厲嚴很是可學教舟硯陸
。新猶憶記還，了歲三十都安予裴
！舟硯陸是能可不絕生先周，之總
