【第599章 給馬取名】
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李恬將那幾個人留了一周。
把能學的本事都學到手了。
但凡家裡想學騎馬的，都跟著學了。
包括李思雯和常沅。
她們雖然時間少，學得慢，但因為好奇加喜歡，也都跟著學了。
騎的最好的當屬李源朝、劉賀幾個。
李恬也看會了，隻是現在她還不能上馬來個實操。
沒法騎馬，但是可以喂馬。
先通過喂養來培養感情。
喂一個是喂，喂六個也是喂，這六匹馬都是她的，她必須要熟悉每一個。
也必須讓六匹馬認識可她這個主人。
刷馬是建立感情最好的方式之一。
用軟刷順著毛流方向輕刷頸側、肩部這些它自己能蹭到的地方，馬兒會舒服得眯眼。
等馬兒放鬆後，再嘗試刷背和臀部。如果它甩尾、抬後腿，說明還緊張。
李恬以前沒有養過寵物。
所以，對馬兒的喜歡不能隻憑著一腔熱情，跟著飼養員學的那些東西要真正用起來。
對這些馬，李恬付出了前所未有的耐心。
能靠近馬了，然後就是喂食。
用手心平攤著喂胡蘿卜條或蘋果塊，不能手指捏著，防止誤咬。
但也不能在它們吃飯時打擾，可以定時定量喂些好東西，讓它們把你的出現和“好事發生”聯係起來。
民以食為天。
動物也是如此。
馬很聰明，也有很強的自主意識，若是不想你靠近，必須尊重，再找機會。
比如，馬耳朵向後壓、頻繁甩尾、後退，都是明確的拒絕信號。
強迫隻會讓它更不信任你。
若肯主動靠近你時，別立刻伸手，讓它先聞聞你，再輕輕碰它的脖子。
除了喂馬。
李恬還把散步時間改成了遛馬。
她一個人，沒辦法遛六匹馬。
要遛就遛裡麵的頭兒。
也就是最健壯的一匹公馬。
這不是人為選定的，而是它們自己擁戴的。
頭馬想保持自己的地位，就要鎮得住場子。
全靠它自己的實力和魅力。
送馬的領隊就講過一個趣事。
六匹馬在上了同一輛車後，僅僅一路的時間，那匹馬就占據了上風。
李恬作為它們的主人，想它們認可，自然就要先征服這匹頭馬。
刷毛、喂食、遛馬，都會以這匹馬優先。
它也很高傲。
現在對李恬，也隻是允許她靠近並觸摸。
並沒有親近和馴服。
李恬也不著急。
牽行時，繩子鬆鬆的，讓它跟著走而不是拽著它。
散步時，允許它低頭吃幾口草，不催。
別人騎乘後，還給它卸鞍、擦汗、獎勵，讓它知道“工作結束有好事”。
除此之外，李恬還根據喂養手冊，培養自己的習慣。
比如，每天早晨、傍晚固定時間出現，讓它能預測並習慣。
它害怕時別拍打，隻用平靜的聲音和輕柔的刷拭來安撫。
李恬還喜歡跟它聊天。
“我給你們六個取了名字，你聽聽看。”
“驚雷， 一聲驚雷，領頭，這個最適合你。”
馬兒似乎是聽懂了，噴了個鼻息。
李恬抬手摸了摸它的脖子。
“好，以後你就是大哥驚雷，我的專屬坐騎。”
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驚雷搖了搖尾巴。
“疾電，快如閃電。”
“狂風，奔跑帶風。”
“驟雨，來勢凶猛。”
“烏雲，如烏雲壓境，毛色最黑的那個。”
“破曉， 衝破黑暗，迎接光明。”
不管這些馬以前叫什麼，但到了這裡，李恬決定重新給它們命名。
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