·莊老師催我起床的時候，都可凶了
節後數日。
連桓坐在地毯上玩他的相機，莊今和於書桌前辦公。要開學了，老師們已經陸陸續續開始乾活了。
連桓對著他的水母風蘭調光圈，突然沒頭沒腦地說：“上次把小和哥吊起來操，感覺不錯。”
莊今和：“……”
連桓：“哦，我隻是看見我的蘭花，有感而發。”
莊今和神情平靜，邊填一張登記表邊說：“你思維太跳躍了。”
連桓：“吊起來被操的感覺難道不好嗎？”
莊今和手裡的鋼筆一頓，在白紙上泅出一個墨點：“連桓……我不得不說，那次有點太——”
“小和哥真的不太長記性。”連桓笑嘻嘻地打斷他，“我用起來感覺好就夠了。你的感覺可不重要。”
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莊今和被連桓一噎，有點想笑又有點無奈，半晌無言以對，默默低頭寫字：“好的。”
連桓伸了個懶腰，把相機放下，過來端詳他的蘭花，末了又滿意地觀賞莊今和寫字的模樣：“小和哥認真工作的樣子，最好看了。”
莊今和耳尖顯出淡淡的紅，轉瞬即逝，一臉冷漠。
連桓笑著湊過來，在他臉頰上親了一口：“挨著操，邊尿邊哭的模樣也好看。”
“連，桓。”莊今和的鋼筆“噠”一聲磕在桌麵，耳尖又飛紅，嚴肅地看著他，“不要來打擾我工作。”
“好的。”連桓笑吟吟地直起身，重新去玩他的相機，隨口感歎，“瞧我這盆水母風蘭，越長越好，嘿。”
元宵一過，荒淫無度的寒假終於消停了。
學校開學，連桓還記得正事，讓莊今和觀察了一番言意聰的狀態——這個假日，從“灘塗”論壇的帖子看，言意聰那位主人一邊玩得野，一邊又招新奴，讓人不得不擔憂這位如同被蠱了的小朋友從身到心的雙重健康。
好在，莊今和瞧見的言意聰還活蹦亂跳的。
言同學並不知道莊今和的身份，在自己的老師麵前，半點馬腳也不露，仿佛自己的生活與普通學生別無二致。
莊今和有時旁敲側擊，問起意聰有沒有處對象，言意聰便半抿著嘴，露出年輕男孩的羞澀模樣，說沒有。
莊今和並不追問，隻默默加大了言意聰在課題組的工作強度。
一方麵言同學聰明肯學，很值得好好培養；另一方麵，這使得他必須經常來莊今和處工作，還要時時線上回應課題研究的相關內容——能把精力從他那個混蛋主人身上分走一點，也是好的。
莊老師開始好好上班了，他與連桓嚴肅談判，把自己的作息調回到往昔情況。
莊今和每天早起晨跑，晨跑完順帶買早飯回來。先洗澡，接著艱難地把連桓從床上挖起來。
連桓這人，湯圓似的，甜甜切黑。別看平日裡多會扮演陽光與春風，笑容燦爛言行溫柔，實則有其心黑手黑的一麵。
這一麵在調教時最能體現，卻不是最讓人難以應付的一麵。
莊今和覺得最難應付的，是連桓沒睡醒時的人格。
哄連桓起床這事兒，莊今和有好幾個手段。比如棉花糖引誘之，濕毛巾擦臉擦耳朵強行喚醒之，答應其惡劣要求交換之，再不然，隻能鑽被子上嘴伺候之了。
最後這條，能不用就不用，畢竟用了就得耽擱時間。
有時候這也不夠管用，莊今和還得拿更過分的事情換。
某回，恰逢連桓起床氣嚴重，哪怕莊今和想給他口，連桓都一個翻身趴在床上拒絕了，就是不起。
莊今和無可奈何：“起太晚不好好吃早飯，對胃不好。晚上你又睡不著，貓頭鷹似地精力過剩。”
連桓埋在枕頭裡，無聲無息。
莊今和：“我這是為誰好？搞得好像是為我起床，還得我拿……”
連桓甕聲甕氣道：“拿什麼來換？”
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