有這麼多的專業人士在，二次批閱並沒有耽誤太長時間。
很快，眾人就確定了試卷的確在理論上可以達到滿分。
唯一的爭議點，就是那篇作文。
陸一平作為省教育廳的最高層，理所當然的成了最後的裁判。
副手把語文試卷拿了過來，陸一平接到手裡直接翻到最後的作文。
隻看了幾行，他便露出滿臉的驚愕，隨後眉頭緊皺。
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一旁的副教授似乎擔心他對這篇作文不滿，有心說兩句好話，道：“雖然言辭過於犀利，但他提出的觀點，實在讓人大開眼界，完全不像一個鎮高中的學生能講出來的，更像擁有廣闊視野的經濟學家。我個人很欣賞這篇作文，不，嚴格來說，這是一篇經濟論文。”
陸一平沒有接話，他把整篇作文來來回回，反反複複的看了不下於五遍，最後才長長吐出一口氣。
抬頭時，所有人的目光都集中了過來，等待他最後的判決。
陸一平掃視著周圍人，隨即問道：“有人有不同的觀點嗎？”
立刻有人站出來，道：“我認為一個學生，應該把精力集中在學習上，往大點說，那也是科研，民生，思想，而不是經濟金融。再說了，這樣的大方向，連國家都無法確定，他這純粹有點異想天開，無稽之談了。”
“我也這樣覺得，有點空口說大話的味道，而且有點崇洋媚外。”
“胡說八道，這怎麼能叫崇洋媚外呢？明明是視野廣闊，目光長遠！”
眾人七嘴八舌的爭論起來，聲音之大，連其它幾間辦公室的人都聽的愕然。
往年不是沒有因為批卷子吵起來的，可這次陸老大在，怎麼還吵成這樣？
陸一平沒有阻止眾人爭論，等他們吵的臉紅脖子粗，甚至卷袖子要乾架，這才咳嗽兩聲。
副手連忙揮手喊道：“都靜一靜，靜一靜！”
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