好,就是家裡沒什麼人看著,太可憐了。”
“偶爾還會被一些學生欺負,唉我都看不下去,這麼懂事又聽話的孩子,要是我孫子該多好,怎麼就攤上這樣的父親。”
肖木生微笑點頭答應道。
他套話的借口用的是學校暗訪的心理老師。
由於近些年來學生心理壓力過大,所以學校組織一批心理老師對學生家庭情況進行暗訪。
了解學生的心理問題,同時不至於刺激到學生。
儘量對學生進行無聲的關懷,讓其不會感覺到急促。
這個理由說的這兩位大媽,當即就相信了。
這的確是當前高校麵臨的一個問題。
更多小說內容請訪問o o p . t w
而且即使他們這些大爺大媽也通過電視了解過一些,一些學校是做出過一些策略。
再加上肖木生這麼年輕,長的清秀文靜,不像是什麼壞人。
所以就把自己知道的消息都給說了。
走出小區行走在路上。
肖木生在歸納整理著剛才所收取的信息。
長安和鮮衣在一旁聊得起來。
鮮衣一邊吐槽到一邊提醒長安:“她爸怎麼這樣?離婚了也不能拋下孩子不管呀!
長安你以後可不能做這樣的爸爸。”
。道證保馬立安長
”。材教麵反成當對絕我的種這像,親父的任責負個一當對絕,了爹當我子輩下,心放你“
”。遠點有得想是不是,了媽當爹當想始開就,胎投始開沒還都在現倆你“
。句一槽吐住不忍生木肖
。頭撓了撓的尬尷安長”?嗎繆綢雨未是不這“
”。段階這過跳夠能,係關有麵下在個兩們你說是還?嗎了喝不湯婆孟“
。言無口啞人二的問話句一然雖
。準不說也倆們他兒意玩這湯婆孟,了有都鬼
。用沒確的像好,多麼這記在現