幫助——對於幾乎完全為「0」狀態的許達來說，每天能聽進去一個考點，也是一個巨大的進步了。
而對張駱來說，中午這個學習小組最大的幫助，就是這裡梳理出來的知識點，可以幫他在優勢學科查漏補缺，在短板學科先積攢一些「點」，為將來鋪成「麵」做準備。
老師們上課，一般都是係統性的知識結構，不到備考階段，一般不會直接給你做知識點拆分。
可他們現在就開始做這件事了。
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包括江曉漁給他們講英語的時候，她甚至是先用幾個中文句式講清楚什麼是謂語，才接著講什麼是謂語動詞、什麼是非謂語動詞。
還聽不懂，沒關係，直接給你幾個例句，死記硬背。
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